新聞標題：2020年上海張揚路附近日語N1N2N3培訓班電話

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上海張揚路日語N1N2N3培訓學校分布上海張揚路市等地,是上海張揚路市極具影響力的日語N1N2N3培訓學校。

上海張揚路日語N1N2N3培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預(yù)期效果，量身定做學習計劃。

     我出席一個基督教婚禮，婚禮上神父把“罪深い”這個詞念做“ツミフカイ”，“深い”發(fā)了清音“フカイ”。日常生活中，我們聽到的多是發(fā)濁音“ツミブカイ”，聽到發(fā)清音的“ツミフカイ”多少有些古樸感。

     在有動詞含義的詞后，表示進行某種活動的人用にん例：物人（けんぶつにん）、支配人（しはいにん）、弁人（べんごにん）也包括處于某種狀態(tài)的人，如：罪人（ざいにん）、病人（びょうにん）6）有形容詞修飾的，兩種都有用例例：美人（びじん）、新人（しんじん）善人（ぜんにん）、仙人（せんにん）總的來說，じん要更傾向于抽象的人、集體的人；而にん則強調(diào)具體的人、個別的人。ひと、用在日本原有的詞匯中，或單獨使用表示某人，如，あの人、人々等。

    張口就慫？沒有人練習？hold不住日常會話？學日語，卻沒有機會開口說日語是很多人面臨的困境。

日語開頭要學五十音是必然的，市面上幾乎所有的五十音教學視頻都按照五十音順序來進行講解，而且還會人為的給這些順序加以聯(lián)系，這樣不僅增加了記憶難度而且還會增加運用難度，一旦打亂順序就會手足無措。是的，按照這種字母排列順序背誦的東西，一旦打亂順序，基本上就相當于要從頭開始想一遍，極大降低了反應(yīng)速度。

語言知識部分

     人的記憶是有忘記的臨界日的，頭一天背過的單詞，第二天一定要復(fù)習一遍，然后三天后，一周后，一個月后。往往一個單詞要背上四至五遍才能記住，不要覺得你忘性大記不住，只有反復(fù)記憶是唯一的竅門。我建議大家可以借助一些學習軟件，來幫助自己克服惰性。

能夠讓你更能理解語言背后的話語，對現(xiàn)實生活提供加成效果。

制定長期計劃和短期計劃，短期計劃根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。比如三天被背完多少單詞，一周完成多少課的學習，通過“小目標”的方法最終完成長期計劃。

    想必大家也已經(jīng)感覺到了N1已經(jīng)沒有范圍神馬的可言了！現(xiàn)在老師們一再強調(diào)基礎(chǔ)，就是因為有許多同學叫難的題目，其實是N3N2水平的基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)沒打好，上層建筑再怎么搭也是白搭，所以趁著現(xiàn)在還有時間，建議大家多多鞏固一下N3N2的基礎(chǔ)語法和單詞，不僅是為了考試，對你的日語學習整體都是大有裨益的事情，所以一定不能偷懶了哦！

     很多考過一級的人都知道，實際上一級的很多內(nèi)容都是為考試而考試，在日常生活中很少用到，或是只在特定的場合和條件下用到。而二級則是和日常生活息息相關(guān)的一些內(nèi)容。所以，要想真正提高日語實力和水平，要從二級下手。

     アクセントのことを文字でくのは非常にしいものですが、たまたま私の合は放送局にめているので、アナウンサという、ある意味アクセントの家からいろんなことを教わることがあります。雖然用文字來描述語調(diào)是件比較困難的事，但我有時會在電視臺工作，從電視臺主播們身上也學到了不少東西。而在某種意義上也可以說主播們是語音語調(diào)這方面的專家。

    下面這則小笑話雖然被講過很多遍了（我還是很喜歡），講的是在電車里，無意間聽到兩位年輕女性對話的中年大叔被嚇了一大跳。ミニスカトを履いた女性2人ので仰天するおじさんの姿を想像してみてください。請大家自由地進行聯(lián)想。中年大叔坐在穿著迷你裙的兩位女性旁邊，露出非常吃驚的樣子。女1：ああ、私やっぱり今日パンツ履いてくれば良かった。女2：私も。おじさん：(@_@;)女1：我今天(不穿裙子)穿褲子就好了。女2：我也這么想的。中年大叔：（汗。他以為人家說的是內(nèi)褲。） ちなみに、この小咄は件のアナウンサがいたものではありません(笑)。お後がよろしいようで。 順便提一提，這則小笑話可不是那位女主播講的(笑)。今后還請繼續(xù)多多關(guān)照。

問題九：學習素材不適

第四步 語法學習 .

其實很多理論都是比較空的，你必須將我說的和自己在學習中的實際情況結(jié)合起來，靈活運用，否則這些干貨對你來說都是白話而已。但是師傅領(lǐng)進門，修行在個人，我也不能手把手的教你們，還是要靠自己啊。

    はえてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。 （大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）

這個方法非常直接，即把自己碰到的沒見過的內(nèi)容(主要是詞匯)記錄下來，然后弄懂、記住它。我在讀完N5后邊開始嘗試原版的日語文字游戲，遇到的最大的問題就是詞匯量不足。于是我便準備了一個本子，把讀到的不會的單詞都查字典、記錄下來，并嘗試去記憶它。

兩個例外：御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ)

6.自動詞與他動詞

問題一：發(fā)音強迫癥

上海張揚路日語N1N2N3培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學日語N1N2N3就來上海張揚路日語N1N2N3培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學等等

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