新聞標(biāo)題:上海學(xué)雅思去哪里
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5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed
就我而言,背誦對一門外語至關(guān)。
as for sb.
as to sth.
essential=crucial
master v.
master a foreign language
master n. 主人
You are my master now.
be essential to sth.
As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.
However, these emails are actually created and sent by attackers;
根據(jù)上述的文章框架,修辭分析,即所給文章的作者運用到的文學(xué)上的手法,就在充實body paragraph中起了重要作用。
第二段在介紹哥倫比亞航天飛機失事這個例子的時候,也犯了和5分作文相同的錯誤,就是沒有把筆墨的重點放在這件事給NASA帶來什么教訓(xùn)上,只提到了一句thespace program now know what is wrong,僅僅說他們知道錯了,不夠具體,應(yīng)該在此處加上一些具體細節(jié)(specific details)。
你的范文很難100%地用到你正式考試時的作文題上,碰到和你背的范文一模一樣的考題的機會很小。
3. Machine A produces chairs at a constant rate of 6 chairs per hour, and machine B produce chairs at a constant rate of 8 chairs per hour.
分析:假設(shè)較小的數(shù)為x,較大的數(shù)為y,由此可得聯(lián)立方程組
第一段,指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對政治有積極的興趣,而是回避甚至厭惡政治(People often complain that our generation is politically apathetic),“我”也一樣,但是“我”被一件小事徹底改變了(something happened to change my outlook forever)。行文至此,懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢?
而且,就是這一個例子,作者也是把筆墨放在介紹失事過程上而不是放在失事給美國帶來什么教訓(xùn)上。
單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙,語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容,重點突出精講的語法內(nèi)容;泛讀是擴大知識面的內(nèi)容,體現(xiàn)提前略講的語法教學(xué)內(nèi)容。每個單元的教學(xué)均構(gòu)成“語言結(jié)構(gòu)交際化模式-會話-閱讀(精讀)-泛讀”的學(xué)習(xí)模式。如下面的一個單元結(jié)構(gòu)是過去時,會話是過去時,前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結(jié)構(gòu)就沒有好的交際,語言結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)交際形式,會話是真正的交際,閱讀是結(jié)構(gòu)和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。
分析:該題只是一道簡單的減法題,對于這種較長的題目強烈建議大家在讀題時及時地將題目中反映出的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達,這樣就避免了反復(fù)讀題浪費時間。
not A nor B
Let\'s face it.面對現(xiàn)實吧。常表明說話人不愿意逃避困難的現(xiàn)狀。
筆者多年來的學(xué)習(xí)積累,就英語中較為常見的迷信說法總結(jié)如下:
The number thirteen: 西方人13是不吉利的數(shù)字,西方大多數(shù)旅館13號房,許多摩天大樓也13層。迷信與 基督教。在“最后的晚餐”(The Last Supper) 中,猶大第 13位入席的人,后來他背叛耶穌,13就被視為不祥之?dāng)?shù)。直到,人們?nèi)?3個人一起吃飯不吉利,某人會在年內(nèi)死去。
委婉語的一個功能是在交際中避免冒昧和非禮,當(dāng)迫不得已要涉及令人不快的事情時,應(yīng)選擇委婉的表達法以避免傷害對方的感情。
【作者觀點分析】
不妨用另外一個問題來代替它看看。
如果一個考生的語言能力強,想象力豐富,大可把整個第二頁寫滿。
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