少兒編程是最近幾年興起的一門少兒教育科目。但它的發(fā)展歷史可以追溯到1968年，當(dāng)時(shí)由麻省理工大學(xué)（MIT）教授西蒙·派珀特專門為兒童教學(xué)開發(fā)了一門Logo編程語(yǔ)言，該語(yǔ)言主要功能是繪圖，整個(gè)80年代全球成千上萬(wàn)的孩子在學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。因此西蒙·派珀特被譽(yù)為是“少兒編程之父”。少兒編程已經(jīng)被寫入到未來(lái)高考考試項(xiàng)中，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于編程的足夠重視，從少兒抓起是編程快速發(fā)展的重要途徑。未來(lái)，AI將會(huì)替代人類40%的工作，而其中的精髓就是編程，所以少兒編程的發(fā)展前景可以說(shuō)是無(wú)可限量的。

童程童美，專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市，課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了120多所中學(xué)公立校。目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際游學(xué)營(yíng)等。

上海樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程信息 上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是上海青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校上海世紀(jì)公園校區(qū)樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程培訓(xùn)班地址本地實(shí)力排名一覽更新砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

培養(yǎng)編程思維

編程思維是通往未來(lái)的語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習(xí)編程，能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯能力和數(shù)理思維,讓孩子持平一步，贏在未來(lái)。

第一步工作是把表情疊加到模板上，注意到我們的表情素材是白底而不是透明，所以位置要控制好，不然會(huì)遮蓋住輪廓。

要搞信奧賽，要學(xué)C++和算法，算法的難度＞C++。

例如，C語(yǔ)言更接近計(jì)算機(jī)硬件，編程語(yǔ)法中有很多莫名其妙的操作學(xué)習(xí)起來(lái)十分困難。但它的優(yōu)點(diǎn)恰好也是它特別接近硬件，對(duì)內(nèi)存的申請(qǐng)和釋放都得開發(fā)者自己來(lái)寫，程序的執(zhí)行效率能特別的高。（這里之所以說(shuō)“能特別高”，而不是“會(huì)特別高”，是因?yàn)槭欠衲軋?zhí)行高效，還取決于開發(fā)者的算法能力以及對(duì)CPU的指令是否熟悉）

看到這里，很多家長(zhǎng)們都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)：近幾年編程教育為什么越來(lái)越被重視，我國(guó)為何要大力推進(jìn)編程事業(yè)的發(fā)展呢？

今天，小貝老師就為大家科普一下。


編程為什么越來(lái)越被重視？世界科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的格局下，高科技人才已成為國(guó)家占據(jù)下一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的制高點(diǎn)。

編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力，為了讓計(jì)算機(jī)可以理解人的意圖，必須將解決問(wèn)題的思路、方法和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的方式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人類的質(zhì)量一步一步的去工作，或者完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。而且還可以在一定程度上提升孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。孩子在十五歲之后便會(huì)形成思維定式，如果在這之前孩子從未有過(guò)發(fā)揮獨(dú)一無(wú)二創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，那么在將來(lái)孩子不論遇到什么挑戰(zhàn)，大腦便會(huì)習(xí)慣性的告訴孩子這件事情是無(wú)能為力的。編輯的過(guò)程就像是藝術(shù)一樣，是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，不僅能讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，還能極大程度的提高孩子的各項(xiàng)能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理力。

“更何況，想要參加編程競(jìng)賽拿到證書，絕不是短期培訓(xùn)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。”張齊表示。

上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

上海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

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