新聞標題：上海滬閔路日語N4N5春季培訓班

日語培訓 上海滬閔路日語N4N5是上海滬閔路日語N4N5培訓學校的重點培訓專業(yè)，上海滬閔路市知名的日語N4N5培訓學校，專業(yè)日語培訓學校，上海滬閔路日語N4N5培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質(zhì)量在學生中已傳為口碑。

上海滬閔路日語N4N5培訓學校分布上海滬閔路市等地,是上海滬閔路市極具影響力的日語N4N5培訓學校。

上海滬閔路日語N4N5培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果，量身定做學習計劃。

以上三條便是我學習日語最主要的方法。然而，有一點不得不說：這些方法都有一個先決條件，那就是在要通過各種渠道來接觸日語。這時候，興趣便起到了關鍵的作用，它使我有動力去接觸、使用日語;興趣也將娛樂與學習很好的結合了在一起，它使娛樂變得更有意義，也使學習不再那么地枯燥、乏味，實現(xiàn)了寓學于樂、寓樂于學。

放慢速度從頭到尾認認真真細看幾遍，主要關注語法的意思和使用的環(huán)境(用于積極還是消極，自己還是他人，人還是物等)，同時注意一下接續(xù)，有些時候根據(jù)接續(xù)就可以直接判斷答案，這一點在排序題中尤為明顯。藍寶書的語法應付能力考還是足夠的，但缺點是有些亂，如果想要系統(tǒng)地弄清各個語法之間的關系，可以再看看《新日語能力考試N2語法詳解：真題分析+模擬測試》。

     日語的學習是分階段的，基本上4級課程(標準日本語的初級上冊)是入門，無論是語法還是單詞都不是很難，這是給大家留有了解日語是一本什么樣的語言的時間。因為日語和中文，還有我們經(jīng)常接觸的英語不是一個語系，

     平時我們記東西時，用的是左腦，也就是左腦學習法。其實，右腦記東西比左腦快100萬倍。當然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運用了右腦學習法，就會做到“過目不忘”，那么怎樣用右腦來學習呢?

     關于日語學習的問題還有很多，相信大家通過自己的努力一定能夠打開通往成功的大門。未來是自己創(chuàng)造的，希望每一位同學都能達到自己期望的目標，未來的學習工作能夠一帆風順。

    先日某アナウンサ(女性)が社にいていた文章が面白かったので、今回は大半がその受りになってしまいますが、私の考えも交えていてみたいと思います。 前些日子某位女主播為報社寫了一篇很有意思的文章，今天我想主要套用她的觀點，再敘述一些我自己的看法。 若者の音が平板なアクセントになってきたというのは、もうここ何年も指摘されていることです。

     僅《國語辭典初版》（三省堂 1961）、《新國語中辭典》（三省堂1967）、《廣辭苑第六版》（三省堂1983）、《現(xiàn)代國語例解辭典第2版》（小學館1993）、《日本國語大辭典第2版》（小學館2000）等不到10部。其他辭典均把發(fā)濁音的“ツミブカイ”作為主詞條、發(fā)清音的“ツミフカイ”作為副詞條收錄，還有的辭典未收錄清音參考詞條。

     對于成年人來說，對于語法的理解相對孩子來說要容易的多。但是如果造句，寫作的話，除了用上我們學過的句型，語法點之外還學要大量的詞匯去充實它。

    日語的辭匯十分豐富、數(shù)量龐大、大量吸收了外來語。一般辭匯（不包括人名和地名）有3萬多個（1956年）。（參看日語#日語的詞匯）和阿爾泰語系、南島語系都有密切的關系，受漢語影響很大、吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調(diào)和量詞、因此使日語的語言學歸屬變得十分復雜。語言學家對於日語的起源存在不同的意見。

從最開始學習日語時，就要注意絕不能學成啞巴日語�！奥犝f”和 “看得懂”一樣重要。

(1)聽力和會話共同進步

有人認為連濁可提高復合語的一體化。按這種說法來看，就“洼園”一詞而言，它由“洼”和“園”兩詞復合而成的意識變?nèi)�，人們認為“洼園”本身是完整的一個詞，在這樣的意識下，雖然「洼」里也有濁音，但還是發(fā)生了連濁。

     在短時間內(nèi)迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。

    あまり/たいして/それほど(不怎么樣)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一點也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)して(決不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很難)、とても(無論如何也)、 に(絕對不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(終究)、まだ(尚、還)、どうしても(怎么也)。

日語N5級：與現(xiàn)行的4級水平大體相同。

    り々雨（陰有小雨）、り々晴れ（陰間多云）、りのち雨（陰轉雨）、りのち晴れ（陰轉晴）、り一にわか雨（陰有陣雨）、り々雪（陰有雪）、晴れ：はれま（晴空）、りがち（多陰天）。

    只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

    當日「とうじつ」；翌日「よくじつ」；前日「ぜんじつ」；先日「せんじつ」；後日「ごじつ」；數(shù)日前「すうじつまえ」；ここ數(shù)日；近日「きんじつ」；隔日「かくじつ」；平日「へいじつ」；祝日「しゅくじつ」；定休日「ていきゅうび」；一日中。

上海滬閔路日語N4N5培訓學校成就你的白領之夢。學日語N4N5就來上海滬閔路日語N4N5培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總人數(shù)的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿(mào)業(yè)務、日語教師，出國留學等等

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