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          泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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          課程名稱: 2025泉州學(xué)英語口語培訓(xùn)學(xué)校十大排名榜
          品牌: 英語口語培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長期有效
          最后更新: 2025-07-26
          瀏覽報(bào)名: 349人
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          2025泉州學(xué)英語口語培訓(xùn)學(xué)校十大排名榜詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:2020泉州學(xué)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

          泉州英語口語是泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),泉州市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          2020泉州學(xué)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

          泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          a book that you want to read again (Longman p.58),an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17),a TV program that you really like to watch (Longman p.54),a type of music you like most (Longman p.56)等等,需要考生在考前花大量的時(shí)間去整理思路,只有做到有備無患,在能在考場(chǎng)上胸有成竹,口若懸河。

          這時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的插曲。

          hurricane [hrkn] n. 颶風(fēng),風(fēng)暴(storm)

          rash [r] n. 疹,皮疹

          block [blk] vt. 阻塞(back up)n. 一塊;街區(qū)

          careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)

          1、不知道或沒有必要指出誰是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

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          結(jié)束語部分:

          Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

          【搭】bring home the bacon 成功;賺錢糊口

          【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和動(dòng)物要么漂浮著,要么就在海中輕輕地推動(dòng)自己前行。

          12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

          英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng),單詞的數(shù)量雖然龐大,但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個(gè),常見的前綴、后綴約有100多個(gè),如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件,就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個(gè)元素,在構(gòu)詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴(kuò)大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)適當(dāng)舉例,并引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,例如:通過加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學(xué)生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則,使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上,知一返三,觸類旁通。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯時(shí),就能省時(shí)省力,同時(shí)還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學(xué)生有效地記憶單詞。

          三、幫助學(xué)生利用詞匯擴(kuò)展的方法記憶單詞

          【記】詞根記憶:st(站,立)+able→能夠屹立不倒→穩(wěn)定的,安定的

          【派】reliability(n. 可靠性)

          泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來泉州英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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