新聞標(biāo)題:青島哪能學(xué)孩子編程
青島孩子編程信息 青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校是青島青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
這在家長(zhǎng)們看來(lái),讓孩子在課余時(shí)間參加額外的課程培訓(xùn)是對(duì)孩子未來(lái)的投資。因此,家長(zhǎng)們會(huì)選擇讓自己的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器、運(yùn)動(dòng)或棋類中的一項(xiàng)甚至幾項(xiàng)。
隨著“編程與升學(xué)掛鉤”焦慮感的蔓延,張齊所在的培訓(xùn)班也得以擴(kuò)張:“兩年時(shí)間,報(bào)名人數(shù)激增,從3個(gè)班拓展到現(xiàn)在12個(gè)班,加盟店也在全市鋪開!
提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:一個(gè)人的能力是有限的,只有共同努力才能更好的達(dá)成目標(biāo),孩子們相互協(xié)作相互幫助在互動(dòng)中增進(jìn)友誼,學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。
培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的能力:Scratch用一種非常有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決。創(chuàng)建一個(gè)Scratch項(xiàng)目首先要求有一個(gè)初步的設(shè)想,然后通過(guò)Scratch的模塊一步一步去實(shí)現(xiàn)。Scratch被設(shè)計(jì)得非常容易修改,學(xué)生能夠動(dòng)態(tài)地改變每片代碼,然后立即看到結(jié)果。該過(guò)程能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問(wèn)題的交互試驗(yàn)過(guò)程中收獲知識(shí),發(fā)展能力。Scratch鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維,要求學(xué)生不斷尋找新方法去處理各種預(yù)設(shè)難題,而不是僅僅教給他們?nèi)绾谓鉀Q既定問(wèn)題。
女孩子學(xué)編程不僅可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維能力,更是可以塑造剛毅果敢的性格,培養(yǎng)獨(dú)立與自信的氣質(zhì),而鍛煉每一位小學(xué)員跨學(xué)科綜合知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐能力也是我們的終極目標(biāo)。
Scratch3.0放棄了Flash,采用了HTML5來(lái)編寫,HTML5是最新的HTML、CSS和JavaScript的總和,Scratch3.0首先將會(huì)使用WebGL、WebWorkers和WebAudioJavascriptlibraries。JavaScript是一種廣泛的語(yǔ)言,它支持所有瀏覽器和WebGL,從而跨平臺(tái)使用。它經(jīng)過(guò)了精心挑選,JavaScript運(yùn)行不需要任何額外的插件。[2]
陪伴孩子的過(guò)程中,樂(lè)媽感受到了親子間互動(dòng)的樂(lè)趣,母子之間的關(guān)系也更為緊密。
因此編程在無(wú)形中幫助孩子培養(yǎng)寫作所需的組織技能,能讓他們有計(jì)劃地梳理寫作框架,細(xì)分文章的主題,選擇文章需要的論點(diǎn),并以令人信服的方式書寫他們的觀點(diǎn)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)營(yíng)銷協(xié)會(huì)教育委員會(huì)、騰訊教育、鳳凰教育等業(yè)界大咖就“如何培養(yǎng)真正的好老師”從各自專業(yè)的視角分享了其深刻見解。
公主身穿華麗的禮服,要去赴王子的宴會(huì)。但去赴宴的路上,遇到了小困難。來(lái)幫公主克服困難,讓他成功地與王子見面吧。
青島哪能學(xué)孩子編程熱衷于挑戰(zhàn),喜歡還未解決的問(wèn)題,這便要求一個(gè)人具備彈性軟技能,一種能讓人從變化或逆境中恢復(fù)過(guò)來(lái)的能力。
學(xué)編程能成為科技特長(zhǎng)生,為升學(xué)和高考加分,信息學(xué)(編程)奧賽錄取率是其他學(xué)科的2倍,在大賽中獲得國(guó)獎(jiǎng)或省獎(jiǎng)后會(huì)被保送至清華北大等各省名校;同時(shí)科技特長(zhǎng)生也是各國(guó)名校擇優(yōu)錄取的首選。
隨著“編程與升學(xué)掛鉤”焦慮感的蔓延,張齊所在的培訓(xùn)班也得以擴(kuò)張:“兩年時(shí)間,報(bào)名人數(shù)激增,從3個(gè)班拓展到現(xiàn)在12個(gè)班,加盟店也在全市鋪開。”
少兒編程教育老師要求更嚴(yán)格,一方面要懂編程,另一方面要有教育經(jīng)驗(yàn)。
游戲,已成為大多數(shù)人的休閑娛樂(lè)方式。從游戲的類型來(lái)看,除了手游、網(wǎng)游,還有一種大家可能不怎么熟悉的體感游戲。
2018年9月8日,也就在今天,非洲數(shù)百萬(wàn)青少年參與到編程掃盲當(dāng)中,他們通過(guò)編程的學(xué)習(xí),親自動(dòng)手,操作,思考,獲得創(chuàng)造性計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
此次北大匯豐商學(xué)院的分享對(duì)于郝祥林來(lái)說(shuō),更是有著不同的意義。郝祥林是當(dāng)晚7位分享者中唯一一位教育行業(yè)的分享者,而編玩邊學(xué)公司的雛形是郝祥林北京大學(xué)求學(xué)時(shí)創(chuàng)建的“早鳥編程”。
根據(jù)心理學(xué)家朱迪威爾斯的說(shuō)法:“當(dāng)學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒聯(lián)系在一起時(shí),學(xué)生們就會(huì)保留所學(xué)的東西。”
課程體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無(wú)異味,顆粒飽滿光滑無(wú)毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
青島童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。
青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)孩子編程就來(lái)青島童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校
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