新聞標(biāo)題：2019年青島市北區(qū)什么托福培訓(xùn)學(xué)校好

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要流利表達(dá)就要清楚自己想表達(dá)什么。自言自語練習(xí)法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

Nails are constantly regenerating .指甲不斷地新生。

　　乙：是，我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎？

　　甲：歡迎加入我們組。

There were some students on the campus.校園里有一些學(xué)生。

建議可以每天學(xué)習(xí)四到五個英標(biāo)，利用兩到三周時間，通過不斷復(fù)習(xí)鞏固，讓自己能夠扎實(shí)的掌握每一個英標(biāo)。

　　口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經(jīng)常練習(xí)寫作,可是口語精密,準(zhǔn)確.

　　2. Listening comprehension聽力)

　　A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學(xué)中，教師起著語言習(xí)得的促進(jìn)者、答疑者和向?qū)У淖饔谩?/p>

"that is very surprising," said the bishop .

3. 核心詞句

a.When...be cut down...can no longer...

對比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯(lián)想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風(fēng)箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

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