課程標(biāo)題：2018年青島附近sat培訓(xùn)多少錢

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本文為什么能打高分呢？

要么是身邊比較耳熟能詳?shù)娜宋铩?/p>

由若干個(gè)集合的所有元素所組成的集合。

（D）x＋y＝30　0.1x＋0.25y＝6

（C）－5

兩邊減去第一輪得分25，得到所求的第二輪得分可能的范圍44≤Don的第二輪得分≤48，

更要感謝各位同學(xué)對(duì)筆者的信任，我由衷希望這套叢書會(huì)成為你們沖擊美國(guó)名校之路上的良師益友。

your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

分析：“consecutive”表示連續(xù)的意思。由題意，本題中的序列后一項(xiàng)總比前一項(xiàng)大，且連續(xù)2項(xiàng)的差是一個(gè)常數(shù)，故這是一個(gè)等差序列。t6＝t1＋5d＝t3＋3dalt77＝17＋3daltd＝20altt8＝t6＋2d＝117。

對(duì)剛才這個(gè)問題，考生要明確自己的觀點(diǎn)到底是什么。

2. For two hours是強(qiáng)調(diào)句式，放在句首表強(qiáng)調(diào)；

中文意思：政府上個(gè)月對(duì)一個(gè)叛變國(guó)家實(shí)施制裁，該國(guó)違反了一個(gè)國(guó)際性的武器控制協(xié)定。

這一句里，作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫出來，接著用連詞as引導(dǎo)一個(gè)從句說明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。

第二段舉的例是說，人們有時(shí)候問問題不是為了“是與否”，而是直奔“是”而去，對(duì)這樣的提問，聰明的聽眾只會(huì)送“是”。

同時(shí)，我們會(huì)分析該題目的6分、5分、4分和3分作文之間的不同點(diǎn)。

【分析】

分析：“be rounded to”是四舍五入的意思。本題是將1.783分別四舍五入到個(gè)位及十分位，然后計(jì)算差值2－1.8＝0.2。

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