重要機(jī)構(gòu)介紹
一般來說，針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。青島少兒編程教育與成人編程教育是不同的，是針對(duì)3到18歲的青少兒通過寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開源硬件平臺(tái)，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程培養(yǎng)動(dòng)手能力，邏輯思維能力，計(jì)算能力等，學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個(gè)學(xué)科。
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心， 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
課程特色
wedo編程啟蒙
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（金橋校區(qū)）
課程內(nèi)容：少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎(chǔ)的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適合6-8歲的兒童，動(dòng)手設(shè)計(jì)、搭建模型，并使用圖形化編程軟件自主編程控制機(jī)器人完成各項(xiàng)任務(wù)。孩子們可以使用樂高積木搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)和連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念，促進(jìn)孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對(duì)科學(xué)和技術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
課程特色：
1、電機(jī)控制方式：?jiǎn)坞姍C(jī)
2、傳感器：距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機(jī)械結(jié)構(gòu)：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機(jī)構(gòu)等
4、編程工具：wedo 2.0（圖形化編程軟件，用程序控制wedo機(jī)器人）
5、物理學(xué)概念認(rèn)知：力，熱，距離，速度
Scratch圖形化編程
所屬階段：人工智能編程
課程單價(jià)：240元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：通過圖形化編程語(yǔ)言Scratch，學(xué)會(huì)使用創(chuàng)新的編輯器創(chuàng)建自己的編程作品，了解序列、并行、重復(fù)結(jié)構(gòu)、條件檢測(cè)等計(jì)算思維的重要基本概念，全面提高抽象思維和邏輯能力。
課程特色
1. 深入學(xué)習(xí)重要的計(jì)算概念，在實(shí)踐中了解編程中的消息傳遞機(jī)制，運(yùn)用坐標(biāo)設(shè)置位置，結(jié)合數(shù)理邏輯計(jì)算的知識(shí)，創(chuàng)新編程器中創(chuàng)作更加復(fù)雜的作品，注重培養(yǎng)邏輯能力。
2. 從零開始規(guī)劃和設(shè)計(jì)一個(gè)完整的項(xiàng)目，在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)從迭代和模塊到編程方法。
3. 充分利用設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維指導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。
4. 利用編程等方法創(chuàng)建數(shù)學(xué)藝術(shù)項(xiàng)目，在課程中學(xué)習(xí)數(shù)字藝術(shù)和創(chuàng)意作品，全面提高設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維。
5. 將編程與學(xué)科相結(jié)合，用編程解決語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中的難題，用計(jì)算思維幫助孩子以新的視角和方法分析和解決問題。
少兒編程排行榜
洛陽(yáng)學(xué)樂碼
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有166人瀏覽咨詢
洛陽(yáng)學(xué)樂碼青少年編程，隸屬于學(xué)樂碼科技有限公司。創(chuàng)辦于2012年8月，是國(guó)內(nèi)青少年面授編程課程培訓(xùn)的開發(fā)者。主要致力于教授6～18歲青少兒計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)編程、游戲應(yīng)用開發(fā)等課程，通過語(yǔ)數(shù)外結(jié)合的教學(xué)方式，不僅幫助孩子們提升能力，更旨在于提升孩子們的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，解決家長(zhǎng)苦惱孩子的粗心大意、貪玩厭學(xué)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力、未來就業(yè)等難題。
高*生 評(píng)價(jià):已經(jīng)在這學(xué)了，孩子挺喜歡的
小碼王
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有299人瀏覽咨詢
小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注6-16歲青少年編程培訓(xùn)。小碼王提供全年齡段少兒編程培訓(xùn)課程，含少兒機(jī)器人編程、python少兒編程、C/C++編程、scratch圖形化編程和APP Inventor編程培訓(xùn)等課程，線上+線下聯(lián)動(dòng)，致力于構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力。
楊*燚 評(píng)價(jià):以前孩子也上過類似的課，但學(xué)了幾次以后總說學(xué)不懂、太難了，慢慢就開始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機(jī)，孩子一下子就有興趣了，愿意自己去動(dòng)手嘗試。
堅(jiān)果編程
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有87人瀏覽咨詢
堅(jiān)果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu)，提供全國(guó)首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣，包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。
王*鋒 評(píng)價(jià):學(xué)編程不僅是學(xué)一項(xiàng)技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
倫格教育
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有370人瀏覽咨詢
倫格教育是一家專注于科技教育的機(jī)構(gòu)，提供少兒編程、機(jī)器人編程等多種課程。機(jī)構(gòu)注重實(shí)踐操作，讓孩子在動(dòng)手制作的過程中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。此外，倫格教育還擁有豐富的賽事資源和國(guó)際交流機(jī)會(huì)。
趙*天 評(píng)價(jià):無論是男孩還是女孩，學(xué)編程都能提升孩子的綜合能力，讓孩子越來越優(yōu)秀。
水滴編程
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有161人瀏覽咨詢
水滴編程是一家專注于少兒編程教育的線下教育機(jī)構(gòu)，提供多種編程課程和賽事支持。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和完善的教務(wù)體系。
魏*航 評(píng)價(jià):少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
童程在線
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有399人瀏覽咨詢
童程在線，凝聚20年編程教育經(jīng)驗(yàn)，線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心的經(jīng)驗(yàn)成果，為中國(guó)青少兒提供線上1對(duì)5人VIP小班直播學(xué)習(xí)。通過趣味化的編程項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。用編程對(duì)話未來，做AI時(shí)代的創(chuàng)造者。
寧*栓 評(píng)價(jià):編程中本來就有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)，孩子在學(xué)習(xí)過程中就學(xué)到了英語(yǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)。
洛陽(yáng)童程童美少兒編程教育
2年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有248人瀏覽咨詢
洛陽(yáng)童程童美是一家專業(yè)的少兒編程機(jī)構(gòu)，擁有自主研發(fā)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程內(nèi)容包括圖形化編程、Python編程、信息學(xué)奧賽等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
唉小程
9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有322人瀏覽咨詢
妙小程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
劉*歡 評(píng)價(jià):如果有興趣的話，學(xué)學(xué)編程挺好的，對(duì)自己幫助挺大的。
南瓜創(chuàng)客少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
8年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有312人瀏覽咨詢
南瓜創(chuàng)客是一家在線少兒編程教育平臺(tái)，為 6-15 歲的孩子提供在線編程教育。
褚*士 評(píng)價(jià):學(xué)校離家很近，接送孩子很方便，孩子說老師講課的方式也很有趣，很愛學(xué)
愛編程教育
4年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有286人瀏覽咨詢
愛編程教育，專注4-16歲青少兒編程教育�；诮逃啃抡n標(biāo)、美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)、兒童認(rèn)知規(guī)律，形成了以AI機(jī)器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學(xué)奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺(tái)，為孩子們提供好課程、好老師、好教學(xué)、好服務(wù)、好效果的五好教育產(chǎn)品，助力孩子們打開通往未來之門。
李*建 評(píng)價(jià):現(xiàn)在孩子每周最期待的就是編程課，自從學(xué)了這個(gè)新的創(chuàng)意編程啟蒙課，每次上完課都不想走。
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
青島青少年編程信息 青島青少年編程游學(xué)營(yíng)是青島青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，青島青少年編程游學(xué)營(yíng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，青島青少年編程游學(xué)營(yíng)青島市北區(qū)臺(tái)東街道有什么青少年編程學(xué)校一覽砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
近兩年，有太多從未見過又令人驚訝的事物出現(xiàn)在我們的視野中。其中最引人注莫過于人工智能AI技術(shù)了，它忽然之間成為新浪潮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全球。
青島市北區(qū)臺(tái)東街道有什么青少年編程學(xué)校一覽
變成了語(yǔ)文老師
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅僅2017年上半年，就有15家少兒編程教育企業(yè)獲得了融資，等到了今年上半年的投融資事件就已經(jīng)超過了前一整年的事件數(shù)。
以上提到的方法當(dāng)然是可行的，也是大眾普遍知道的方式。但......你是否了解，編程也能提高孩子的寫作能力呢？
簡(jiǎn)易有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣：Scratch軟件給兒童提供了盡可能方便的工具：積木化的程序及大量的角色、舞臺(tái)、聲音等素材，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，其操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)可視化，像壘積木一樣卻能創(chuàng)作出各種生動(dòng)活潑的小游戲、動(dòng)畫等，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，想象力和創(chuàng)造力得到極大培養(yǎng)和鍛煉。
始于興趣，成于堅(jiān)持，終于智慧。我們希望孩子能夠在玩耍中學(xué)習(xí)，更希望他能通過編程獲得專注、自律和解決問題的能力！畢竟，她能在絕境時(shí)求助父母，卻不能時(shí)刻藏在我們身后打怪！
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)青島市北區(qū)臺(tái)東街道有什么青少年編程學(xué)校一覽品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
青島青少年編程游學(xué)營(yíng)成就孩子們的未來。學(xué)青少年編程就來青島青少年編程游學(xué)營(yíng)，青島市北區(qū)臺(tái)東街道有什么青少年編程學(xué)校一覽
精選問答
答
圖形化編程本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會(huì)某種編程語(yǔ)言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系，使之獲得獨(dú)立解決問題的能力和提高邏輯思維能力。
1、操作簡(jiǎn)易，好上手
Scratch圖形化編程很像游戲，專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語(yǔ)言。
孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松完成編程，避開了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻完美保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)喜歡上這個(gè)軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。
2、編程概念一應(yīng)俱全
圖形化編程基本包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)，還有變量的定義和鏈表（數(shù)組）的使用等。此外，還在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。也就是說，作為少兒編程教育的入門語(yǔ)言，在玩樂的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到實(shí)質(zhì)性的編程邏輯。
3、門檻低、天花板高
Scratch圖形化編程的門檻雖然低，但是天花板卻很高，可以做出很有難度的作品。如果學(xué)得好，甚至做出類似“植物大戰(zhàn)僵尸”、“超級(jí)馬里奧”這樣的作品也不在話下；另外，Scratch圖形化編程還可以做出不同類型的作品，比如一個(gè)動(dòng)畫片，一個(gè)音樂相冊(cè)，或者是設(shè)計(jì)一款游戲。
4、為孩子的其他學(xué)習(xí)提供幫助
Scratch能幫助孩子形成邏輯思維能力，以有秩序的方式解決問題，并創(chuàng)建更有效的解決方案。擁有邏輯思維能力可以鼓勵(lì)孩子們自己思考，質(zhì)疑假設(shè)，發(fā)展自己的理論，并根據(jù)已知事實(shí)檢驗(yàn)他們的理論。
這些思維可以在孩子學(xué)習(xí)其他編程語(yǔ)言時(shí)，同樣適用，所以便于讓孩子融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)C++、Python等其他編程語(yǔ)言更容易理解也更快速。
此外，學(xué)Scratch還能提升孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)。比如，孩子們會(huì)充分接觸數(shù)學(xué)原理等理科知識(shí)。
5、收獲人生第一張編程獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)孩子成就感
學(xué)習(xí)Scratch的孩子們很容易就能夠收獲成就感。比如在學(xué)習(xí)過程中，孩子們可以用圖形化的表現(xiàn)和拖拽“積木塊”的交互方式來完成編程的核心邏輯與成果展現(xiàn)，隨時(shí)隨地就可以得到及時(shí)的反饋，編程效果一目了然。強(qiáng)化學(xué)習(xí)概念的同時(shí)，也讓孩子第一時(shí)間得到成就感的滿足。
更重要的是，孩子還可以通過參加編程等級(jí)測(cè)試和競(jìng)賽來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，收獲到人生中第一份編程類獎(jiǎng)項(xiàng)！
答
從 1977 年恢復(fù)高考以來，高考的報(bào)考人數(shù)和錄取比例都呈現(xiàn)大幅增長(zhǎng)的趨勢(shì)，特別是上世紀(jì)九十年代末開始，上大學(xué)越來越容易了，但是想上好大學(xué)卻并不容易。
或許你還沒有注意到，如今的大學(xué)招生多達(dá)16種方式，多元化的招生方式早已改變著高考“一考定終身”的格局。
以清北招生為例，實(shí)際裸考生占比不足40%。如今，優(yōu)質(zhì)的高校招生方式更多元，不會(huì)僅以分?jǐn)?shù)論英雄。
比如清華大學(xué)官網(wǎng)上公示，共有10種方式可以報(bào)考清華大學(xué)。目前，已基本形成高考、保送生、自主招生、領(lǐng)軍人才選拔、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生、國(guó)防/定向生、飛行學(xué)員班、貧困專項(xiàng)計(jì)劃、港澳臺(tái)僑、藝術(shù)類（美術(shù)學(xué)院）等招生類型。
據(jù)統(tǒng)計(jì)2023年清華大學(xué)特殊類型招生占58.29%，其中強(qiáng)基計(jì)劃占25.66%（招生最多），而以高考裸分進(jìn)入清華的考生僅占41.71%。
問
經(jīng)過少兒編程階段性的學(xué)習(xí)后，孩子們?cè)趺催x擇報(bào)考的級(jí)別？
答
7-9歲學(xué)習(xí)Scratch游戲動(dòng)畫編程和Scratch智能應(yīng)用編程的學(xué)員，建議報(bào)考青少年人工智能編程水平測(cè)試圖形化1-3級(jí)。報(bào)考要求為可報(bào)考任意級(jí)別。
8-9歲學(xué)習(xí)L1 Python基礎(chǔ)編程的學(xué)員可報(bào)考4級(jí)、5級(jí)；9-11歲學(xué)習(xí)L2 Python進(jìn)階編程的學(xué)員，建議報(bào)考6級(jí)、7級(jí)。報(bào)考要求為4級(jí)報(bào)考，4級(jí)通過后可以跳級(jí)報(bào)考5-7級(jí)。
11歲以上學(xué)習(xí)L3 Python高階編程的孩子建議報(bào)考8級(jí)，報(bào)考要求為7級(jí)通過后，可以報(bào)考8級(jí)。
問
什么是全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試？
答
2015年啟動(dòng)，測(cè)評(píng)偏重機(jī)器人方向，是市面上最老牌的機(jī)器人認(rèn)證證書。
2016年，工信部科技司和中國(guó)科協(xié)科普部發(fā)文指導(dǎo)，修改和升級(jí)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)評(píng)體系包括1-8級(jí)，難度逐級(jí)提升。適用人群包括小學(xué)生和中學(xué)生。
答
我們所能接觸到的機(jī)器人，基本上都是由各種零件搭建出來的，孩子們所學(xué)習(xí)的機(jī)器人也是一樣。
要想完整搭建出一個(gè)機(jī)器人，孩子們的腦子里必須有模型，每個(gè)零部件都在腦子里旋轉(zhuǎn)、平移到適當(dāng)位置，并和其他零部件相搭配，極大提高孩子的空間感。
我們?cè)谝恍C(jī)器人比賽上，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的機(jī)器人都不一樣，這是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诖罱ㄟ^程中融入了自己的創(chuàng)意，也正是在這個(gè)過程中無形鍛煉了孩子們的創(chuàng)新思維。
空間感是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，創(chuàng)新思維是科技素養(yǎng)的關(guān)鍵，機(jī)器人學(xué)習(xí)給孩子們帶來的不僅僅是完成一個(gè)機(jī)器人作品那么簡(jiǎn)單，更重要的是提升了孩子們的各項(xiàng)軟實(shí)力。
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