課程標(biāo)題：平頂山石龍區(qū)學(xué)英語口語要多少錢

平頂山石龍區(qū)英語口語是平頂山石龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，平頂山市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山石龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

平頂山石龍區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】Today approximately 10 species might be said to have been "saved" by captive breeding programmes. 據(jù)說現(xiàn)在約有10個物種通過抓捕繁殖計劃獲得拯救。

對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，一般都已經(jīng)有了一個固定的學(xué)習(xí)模式。

*brass

分類歸總法：所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。

［gre'sivnis］n. 侵略；爭斗；攻擊

事實上，講話中英夾雜不是個例，全世界人民都面臨“混合語言”這個問題。比如，你講著講著家鄉(xiāng)話會蹦出幾句普通話來，反過來也是如此。學(xué)者試圖找出模式來解釋這種現(xiàn)象，在語言學(xué)上叫做“語碼轉(zhuǎn)換”或者“語碼混合”，而形成這種情況的原因之一是這樣講話方便。

【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在該雜志上有自己的專欄。

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

［'bit］n. 預(yù)算，預(yù)算撥款

*complain

Where did you go just now?

［'tt］vt. 貼上；使喜愛；使附屬

*bark

I began questioning myself further each time I encountered someone that I didn’t particularly like. Each time, I asked myself, “What is it about that person that I don’t like?” and then “Is there something similar in me?” in every instance, I could see a piece of that quality in me, and sometimes I had to really get very introspective. So what did that mean?

做，作affect（vt. 影響）

［'l:m］n. 報警器；鬧鐘；警報；vt.（使）驚恐；（使）擔(dān)心

*backbone

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