課程標(biāo)題：南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)9.9元課程包

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南寧武鳴區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是一所全國(guó)擁近60所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一，2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。

空間由單體到整體的綜合；是與不同藝術(shù)形式的綜合

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材料：了解各種裝飾材料的結(jié)構(gòu)、特性與應(yīng)用規(guī)律。掌握主流裝飾施工材料的種類和劃分，理解主材和輔材的關(guān)系，區(qū)分主材與輔材中的類別，了解市場(chǎng)上施工材料的主流價(jià)格。

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案例熟練室內(nèi)效果圖的制作過程：客廳效果圖的綜合制作

水電不相容，因此，浴室里照明燈具的安裝一定要請(qǐng)專業(yè)電工來(lái)處理。大多數(shù)的浴室專業(yè)電工對(duì)這些工作都非常熟稔。要不然，也可以向有關(guān)單位的電工會(huì)員咨詢，或是找一家信譽(yù)良好的燈具店。

了解業(yè)主習(xí)性：習(xí)性也可以理解成一個(gè)人的心理以及行為方式。了解業(yè)主習(xí)性，做好背景資料的積累，這樣才能有的放矢。這也是快速設(shè)計(jì)的前提。這個(gè)過程是個(gè)積累的過程，只有那些善于觀察與提煉的設(shè)計(jì)師才能快速實(shí)現(xiàn)這個(gè)積累。速度是有效競(jìng)爭(zhēng)的手段。善于關(guān)注業(yè)主習(xí)性，你的方案容易被認(rèn)可。了解業(yè)主習(xí)性，一方面是積累，另一方面要有意地看一些心理學(xué)以及行為分析方面的書。

“安居樂業(yè)”，“民以食為天”是中華民族的傳統(tǒng)觀念，這使得國(guó)人對(duì)廚房情有獨(dú)鐘。然而，我國(guó)絕大多數(shù)家庭廚房的現(xiàn)狀，卻令人失望。在一定的時(shí)期內(nèi)，人們解決生活的主要矛盾是溫飲問題，因此，人們對(duì)廚房的認(rèn)識(shí)，只是停留在一鍋一灶、維持妙菜做飯的基本需求上。隨著物質(zhì)文化生活水平的提高和工業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，各種廚房用電器紛紛進(jìn)入百姓家庭，但是多則亂，擺放、使用沒有章法，使得原本擁擠的廚房變得更不堪重負(fù)，不得已把冰箱放在客廳里，把洗衣機(jī)放在臥室里，不僅使用不方便，還增加了噪音、微波等污染，令人在富足的生活水平上妨受一番苦惱。消除家居中各種污染，改變廚房的空間和環(huán)境面貌。為人們創(chuàng)造一個(gè)舒適、實(shí)用、環(huán)境衛(wèi)生的廚房已成為我國(guó)大多數(shù)家庭和有關(guān)業(yè)內(nèi)人士的共識(shí)。擁有一套整體無(wú)污染的廚房則是現(xiàn)代家庭主婦的夢(mèng)想。國(guó)內(nèi)的部分廚房生產(chǎn)廠家，也注意到這些問題，并開始致力于整體無(wú)污染廚房的開發(fā)與研究。拿海樂整體廚房為例，其選用的板材是雙面三聚氰，全封閉熱合工藝成型的板材；粘合劑是采用無(wú)有機(jī)溶劑、無(wú)有害物質(zhì)的符合歐洲綠色環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的粘合劑，從而消除了大量有害物質(zhì)的存在和釋放───使人體健康得到了保障。更重要的一點(diǎn)，海爾整體廚房實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)首家白色家電歸位設(shè)計(jì)法，使原本就低噪音、輻射小的海爾電器“各居其所”，幾近“默默無(wú)聞”。消除了噪音和微波輻射污染。在油煙污染的處理上，海爾整體廚房經(jīng)過家庭環(huán)保專業(yè)人士的反復(fù)檢測(cè)，脫排油煙機(jī)根據(jù)我國(guó)住宅廚房、烹調(diào)飲食的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并且充分考慮到我國(guó)住宅建筑設(shè)計(jì)的有關(guān)規(guī)定，風(fēng)機(jī)葉輪及蝸殼尺寸經(jīng)過嚴(yán)密科學(xué)和嚴(yán)格的流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)，抽吸力最強(qiáng)、交貨率最高達(dá)90％以上。這樣，可確保油煙被完全排除、排凈，使你居室內(nèi)有一個(gè)會(huì)適、消新的生活空間，保障你的身心健康。

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陽(yáng)臺(tái)封閉與否，各有所見。按陽(yáng)臺(tái)的功能來(lái)分析，封閉陽(yáng)臺(tái)意味著失去陽(yáng)臺(tái)本來(lái)的使用功能，尤其是南向陽(yáng)臺(tái)。封閉陽(yáng)臺(tái)僅僅是擴(kuò)大了室內(nèi)使用面積。一旦遇意外，將失去一個(gè)良好的救生通道。此外，封閉陽(yáng)臺(tái)，將為盜竊者提供由陽(yáng)臺(tái)向上攀登入室行竊的途徑。

那天琥教育室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎？天琥教育能培育出這樣優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師嗎？答案是能的，2002年，隨著社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才需求越來(lái)越旺盛。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)于技術(shù)有著過高的要求。歷經(jīng)多年發(fā)展完善，室內(nèi)設(shè)計(jì)南寧培訓(xùn)中心已經(jīng)成為行業(yè)培訓(xùn)中的領(lǐng)導(dǎo)者。作為南寧地區(qū)的首家協(xié)會(huì)性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中心，每年為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)數(shù)百名室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。

設(shè)計(jì)實(shí)施階段 設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

行業(yè)日益繁榮的今天，建筑裝飾表現(xiàn)有著不可替代的作

重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

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南寧武鳴區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力，培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)電商設(shè)計(jì)、營(yíng)銷推廣、影視制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專項(xiàng)人才。

南寧武鳴區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)18年的發(fā)展，天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷前行探索，開設(shè)司南教育研究院，研究更科學(xué)的教學(xué)模式，不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！南寧武鳴區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無(wú)基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 南寧武鳴區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于南寧,主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)為各種南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

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