南京建鄴區(qū)UI是南京天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),南京天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
眾所周知,像奇虎360這樣一流的互聯(lián)網(wǎng)公司,對(duì)UI設(shè)計(jì)師的要求是非?量痰模肼360的難度,或許比考上清華、北大還要難上很多倍。盡管如此,南京天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)生中,竟然有王旭、趙珩、張丹寒、周蒙弟…等9名同學(xué)加盟了360豪門(mén),確實(shí)讓人驚嘆!
裝飾的靈魂是設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)的靈魂是文化。
研究人----用戶(hù)測(cè)試/研究工程師User experience engineer
南京UI培訓(xùn):是歲月屠宰你還是你屠宰歲月?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興盛,帶起了UI的熱潮,美觀(guān)親和的圖形界面與合理易用的交互方式,是社會(huì)發(fā)展需要,無(wú)論是在生活中還是在工作中都受歡迎,南京UI培訓(xùn)以產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn),以設(shè)計(jì)為核心,以社會(huì)發(fā)展為帶動(dòng)點(diǎn),人才永遠(yuǎn)不與世界脫軌!所以,南京UI培訓(xùn)使你還有另外一種選擇!曾經(jīng)的追風(fēng)少年,成了成熟睿智的精致大叔;曾經(jīng)青春明媚的少女,成了平靜恬淡的優(yōu)雅女人。
你能說(shuō)哪個(gè)好或者不好嗎?不能。
產(chǎn)品可以提供方向,但是具體的落地還是需要UI設(shè)計(jì)師來(lái)完成。
圖標(biāo)造型考究、圖標(biāo)色彩搭配、圖標(biāo)紋理材質(zhì)表現(xiàn)、圖標(biāo)創(chuàng)作設(shè) 計(jì)、各平臺(tái)圖標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范、圖標(biāo)組合案例設(shè)計(jì)操作、圖標(biāo)輸出與多屏幕適配、圖標(biāo)設(shè)計(jì)趨勢(shì)
例如:對(duì)于科學(xué)用戶(hù)和對(duì)于電腦入門(mén)用戶(hù)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)就不同。天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有ui設(shè)計(jì)嗎?天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校作為我國(guó)有品牌保證的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍,實(shí)行企業(yè)人才定制培養(yǎng)計(jì)劃,讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)了興趣與職業(yè)完美結(jié)合,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校ui設(shè)計(jì)課程包括了光影表現(xiàn)、圖形設(shè)計(jì)、前端界面、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)等,讓學(xué)員了解ui設(shè)計(jì)制作流程,熟悉界面原型的視覺(jué)化處理等。
形式追隨功能。
學(xué)UI,就業(yè)好、薪資高,成為很多同學(xué)向往的職業(yè)。然而面對(duì)眾多的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)和就業(yè)良莠不齊,很多同學(xué)陷入了誤區(qū),結(jié)果一旦選錯(cuò),不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的高薪就業(yè)夢(mèng),反而浪費(fèi)了錢(qián),浪費(fèi)了時(shí)間…
九月份,國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)爭(zhēng)先恐后上市,搶占大學(xué)生市場(chǎng),優(yōu)美獨(dú)具藝術(shù)感的界面設(shè)計(jì)總能第一時(shí)間奪人眼目,特別是對(duì)于女性消費(fèi)群體。不少手機(jī)生產(chǎn)商也意識(shí)到了ui設(shè)計(jì)的重要性,紛紛在界面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果、主色調(diào)上下足了功夫。一般來(lái)說(shuō),本身?yè)碛忻佬g(shù)功底的人從事ui設(shè)計(jì)具有一定的優(yōu)勢(shì),對(duì)色調(diào)搭配、情感化設(shè)計(jì)較為敏感,但是不是意味著沒(méi)有藝術(shù)功底的就不能從事ui設(shè)計(jì)呢?答案是否定的。南京ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?
主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)品或是網(wǎng)站的圖形圖標(biāo)色彩搭配,總之是負(fù)責(zé)網(wǎng)站看起來(lái)是一個(gè)什么風(fēng)格什么氣質(zhì)。
《生命》生命,也許是宇宙之間唯一應(yīng)該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質(zhì)是一種無(wú)比激動(dòng)人心的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫(huà)面一樣暗自?huà)稁е环N命定的聲調(diào)或 血色,當(dāng)它遇到大潮的襲卷,當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促時(shí),它會(huì)頓時(shí)抖擻,露出本質(zhì)的絢爛和激昂。當(dāng)然,這本質(zhì)更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并無(wú)選擇的可 能。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō),卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早,不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久,因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔 沖刷,卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家、詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭,他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”,入門(mén)是簡(jiǎn)單的,但隨后的成長(zhǎng)階段就出現(xiàn)了不同情況,有快而扎實(shí)的,有慢而低效的。成長(zhǎng)較快的,可能待遇會(huì)越來(lái)好;成長(zhǎng)較慢的,可能經(jīng)常碰壁。最簡(jiǎn)單的,你嘗試著問(wèn)問(wèn)跟你差不多工作時(shí)間的設(shè)計(jì)小伙伴,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)在能力與薪資方面存在不少的差距。雖不能說(shuō)是鴻溝,但也在逐漸變大,隨之而來(lái)的可能會(huì)給你帶來(lái)負(fù)面影響:郁悶、低落等。
倒是是要用圓角的icon、還是直角,是用面還是線(xiàn)形,這背后的設(shè)計(jì)語(yǔ)言邏輯是什么,設(shè)計(jì)目的是什么。
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