新聞標題：2021年內(nèi)江托福學費

內(nèi)江托福是內(nèi)江托福培訓學校的重點專業(yè)，內(nèi)江市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，內(nèi)江托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

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文章的最后一句話“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分別用“educated”和“open mind”暗暗呼應了第一段所提到的這兩個事物上。

在了解基本考點后，考生應該大量做題，把理論知識運用到實踐中去，逐步提高實戰(zhàn)能力。

再看看另外一段：

這個常數(shù)叫做等差序列的公差（common difference），

就是說，如果one前面被the only修飾的話，who是指代one的，而不是students。

Moreover, politicians rely solely on a positive image. By speaking eloquently about their hopeful and flowery proposals, politicians have developed a superb skill of publicity.

倘若是report，就不需要兩面都講了，文章結(jié)構(gòu)一般采用五段式：開頭一段還是和argumentation類似；在第二、三、四段，要把一個事情分成三個層次，詳細講述；結(jié)尾再重復一下觀點。

(C)is no different for girls than for boys

分析：這類題目是SAT數(shù)學部分中的一類常見題，題目中的序列既非13等差也非等比，解題時只需根據(jù)題目中對于序列特征的描述，找出它的規(guī)律即可。本題中的序列后一項比前一項的2倍還多2，故t＝210＋2＝22，選D。

Many a student is…

能讓文章顯得變化豐富搖曳生姿。

B選項，不僅符合the more… the more結(jié)構(gòu)，同時主語we和未劃線部分的our相匹配。

Adrienne Cecile Rich是美國著名的女權(quán)主義者、詩人和散文家，出生于1929年，被稱為20世紀后期最有影響力的詩人。

英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng)，單詞的數(shù)量雖然龐大，但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個，常見的前綴、后綴約有100多個，如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件，就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個元素，在構(gòu)詞法上叫詞素，詞根是主要元素，前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此，在教學中，教師應系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學內(nèi)容，同時適當舉例，并引導學生舉一反三，例如：通過加了前綴un-，in-，dis-，mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析，讓學生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則，使學生能在此基礎(chǔ)上，知一返三，觸類旁通。這樣，學生學習新詞匯時，就能省時省力，同時還能復習和鞏固舊詞匯，降低詞匯記憶的難度，幫助學生有效地記憶單詞。

希望本書能成為你實現(xiàn)這一目標的好幫手！

(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste

單位的 英語 怎么說單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。以下是小編為您整理的單位的英語怎么說的相關(guān)內(nèi)容。

詞匯集中記、語匯提前學、閱讀同步行大大加快了學生學習英語的速度，調(diào)動了學生學習英語的積極性，開闊了學生的眼界，尤其是提高了學生的自學能力和閱讀能力，增強了學習英語的自信心。在實驗中，有許多學生可以開學初集中詩詞，進而每課的交際內(nèi)容沒學習，就可以作為閱讀材料提前預習。至此，讓我們共同明白一個道理：學習英語應勤中有巧，苦中有樂，“書山有路‘巧’為徑，學海無涯‘樂’作舟”，達到事半功倍、省時高效的教學目的。

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