課程標(biāo)題：寧波鄞州區(qū)學(xué)少兒法語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校好

法語(yǔ)培訓(xùn) 寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)是寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，寧波市知名的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因，法語(yǔ)在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

    思辯：法語(yǔ)是一種思辯的語(yǔ)言。法語(yǔ)是一門(mén)分析性語(yǔ)言,它具有思維結(jié)構(gòu),弘揚(yáng)批判精神。法語(yǔ)是偉大哲學(xué)家(如迪卡爾Descartes、薩特Sartre、德里達(dá)Derrida)和著名科學(xué)家(如居里夫婦、巴斯德、喬治&S226;夏帕克Georges Charpak)們使用的語(yǔ)言。學(xué)生在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同時(shí)也在學(xué)習(xí)推論,學(xué)習(xí)提出不同的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)這樣的方法在日后的討論或談判中非常有用。

    法語(yǔ)是法國(guó)（約6000萬(wàn)人口）、摩納哥及盧森堡（各約2.5萬(wàn)人說(shuō)法語(yǔ)）的官方、社會(huì)和文學(xué)語(yǔ)言。在比利時(shí)，講法語(yǔ)的居民約500萬(wàn)，法語(yǔ)是兩種并存的正式語(yǔ)言之一，也是文學(xué)創(chuàng)作的語(yǔ)言。在瑞士，法語(yǔ)只通行于西部諸州（約150萬(wàn)人口）；此外也通行于英國(guó)的海峽群島（約10萬(wàn)人口）。

    一般會(huì)要求考生擬一封信，或是一篇議論文。所以DELF B2要特別準(zhǔn)備信件的撰寫(xiě)，尤其是格式，書(shū)信用語(yǔ)等，DELF B2考試中書(shū)信寫(xiě)作出現(xiàn)的概率還是挺大的。議論文寫(xiě)作需要考生平日多關(guān)注時(shí)下熱點(diǎn)話題，最好多看看法國(guó)媒體的報(bào)道，看看新聞中的論點(diǎn)是怎樣闡述的。

    但這樣的情況不多，而且即使出現(xiàn)也是邏輯關(guān)系相當(dāng)清楚的情況下才可以。所要考查的范圍基本和第四項(xiàng)語(yǔ)法詞匯一致。

    用法語(yǔ)寫(xiě)作，并且寫(xiě)得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國(guó)人的思維方式與中國(guó)人不同，他們的寫(xiě)作習(xí)慣用語(yǔ)也與我們不同。因此，同樣表達(dá)一個(gè)意思，法文和中文的寫(xiě)法可能完全不一樣。

    聽(tīng)力對(duì)于眾多學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可謂是一大難點(diǎn)。有沒(méi)有覺(jué)得有些人說(shuō)法語(yǔ)像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣的快(尤其是巴黎人)?有沒(méi)有覺(jué)得有些人說(shuō)話時(shí)像含了塊石頭?有沒(méi)有覺(jué)得某些人的法語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)特別奇怪?如果有的話，那就對(duì)了，這就是真正的法語(yǔ)。想

    學(xué)好語(yǔ)音 打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問(wèn)“奇怪了，我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo)，怎么辦?”-人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注;為什么呢?

    La loi franaise autorise les fumeurs à fumer sur les terrasses des restaurants et des cafés. Par conséquent, si vous rêvez de vous prélasser sur une terrasse de café à Paris, préparez-vous à sentir la fumée de cigarette.法國(guó)法律允許抽煙者們?cè)诓蛷d或是咖啡廳的露天座上抽煙。 因此，如果你想在巴黎的露天咖啡座上懶洋洋地休息，那你要做好聞到煙味的準(zhǔn)備。

    我們學(xué)習(xí)的就是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，而且這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可能也有許多種變化，所以我們的語(yǔ)音學(xué)習(xí)絕對(duì)不能只靠聽(tīng)！一定要模仿著讀，你聽(tīng)到多少種音就模仿多少種讀法。

    c.-Il est atteint de surdité.他失聰了。-Il est sourd.他是聾子。這兩句話的意思也基本相同，句子結(jié)構(gòu)也都符合語(yǔ)法規(guī)定。但是，第一句話是醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)，只有在醫(yī)院里或?qū)W術(shù)會(huì)議上，或其它正式場(chǎng)合才使用;而第二句話在任何一般場(chǎng)合，尤其是在日常會(huì)話中就可以聽(tīng)到�？梢�(jiàn)場(chǎng)合不同，用詞造句的方式也不相同。

    語(yǔ)言因素是指語(yǔ)言本身的一些規(guī)律，例如其中的語(yǔ)法。人們?cè)谥v話或?qū)懽鲿r(shí)應(yīng)遵循語(yǔ)法來(lái)組詞、造句，不能隨心所欲，否則就無(wú)法使人理解了。

    Question: Combien d’heures doit-elle travailler par semaine?象這樣的聽(tīng)力題目，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)生詞，但是此題的要求不僅是要聽(tīng)懂而是要徹底理解，還要有一定的記憶力，并且通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算得出正確答案。

    剛開(kāi)始學(xué)生可以選擇從一些常用的句子著手，反復(fù)操練，因?yàn)橛行┍磉_(dá)方式都是固定的，拿來(lái)就能用，等到可以脫口而出的時(shí)候再找一些復(fù)雜的句子循序漸進(jìn)。當(dāng)然，最好是事先設(shè)計(jì)好情景，兩個(gè)或多個(gè)人一起練習(xí)情景對(duì)話。久而久之，學(xué)生不用特地背誦單詞或語(yǔ)法，自然就能掌握各種情景下的語(yǔ)言運(yùn)用技巧。

    不可避免的，在練習(xí)聽(tīng)力過(guò)程中我們會(huì)碰到許多生詞及陌生的句型用法等等，這些都會(huì)導(dǎo)致我們的理解欠缺。但是在聽(tīng)第一遍時(shí)，不要倒退，不要暫停，更不要卡在那里想半天：“這詞什么意思來(lái)著?”，因?yàn)檫@些生詞大多情況下并不影響我們把握文章的主要內(nèi)容。即使不能完全了解文章脈絡(luò)，我們也能知道這篇聽(tīng)力的主題所在，從而去猜想。

    加強(qiáng)了對(duì)聽(tīng)的能力的考查，加大了聽(tīng)力部分的比重：聽(tīng)力測(cè)試的時(shí)間由原來(lái)的15分鐘增加到25分鐘，分值由15分增至20分。原來(lái)的考試聽(tīng)力題均為客觀題，現(xiàn)在增加了聽(tīng)寫(xiě)題，目的就是考查對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際掌握能力。

    對(duì)于一名零起點(diǎn)的初學(xué)者，最好先選擇一套由中國(guó)老師編寫(xiě)的教材，從語(yǔ)音階段開(kāi)始，扎扎實(shí)實(shí)地逐步學(xué)習(xí)語(yǔ)音和語(yǔ)法;學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再配套一部法國(guó)原版教材，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)大知識(shí)面。在最初階段就選擇法國(guó)原版教材學(xué)習(xí)，難度較大，容易失去興趣和信心。

    第二，要讓自己有意識(shí)地沉浸在法語(yǔ)氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)等等，要慢慢找到感覺(jué)。第三，要敢于說(shuō)。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說(shuō)得不好，而不肯開(kāi)口，不肯開(kāi)口又會(huì)導(dǎo)致水平無(wú)法提高，

寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒法語(yǔ)就來(lái)寧波鄞州區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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