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          上海松江自學(xué)UI設(shè)計(jì)難嗎_界面設(shè)計(jì)、人機(jī)交互

          上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容

          開班時(shí)間: 滾動開班

          課程價(jià)格: 面議

          教學(xué)地區(qū): 上海

          咨詢電話:

          授課學(xué)校: 上海邦元教育

          教學(xué)地址: 上海松江樂都路251號樂都大廈3樓DEF座

          最后更新:2025-07-05

          已關(guān)注: 171人

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          課程介紹
          動效設(shè)計(jì)的原則
          這是一位在五年時(shí)間內(nèi)為四十多個國家和上百個頂尖機(jī)構(gòu)提供咨詢服務(wù)的動效設(shè)計(jì)師,總結(jié)出來的實(shí)用性動效設(shè)計(jì)原則,為提升產(chǎn)品體驗(yàn)與可用性提供幫助。
          3.1 緩入緩出
          時(shí)效事件發(fā)生時(shí),元素的動作應(yīng)顯得自然,與用戶預(yù)期相符。
          3.2 偏移與延遲
          加入新的界面元素或場景時(shí),可用于表達(dá)元素之間的關(guān)系。
          3.3 父子關(guān)系
          當(dāng)界面元素較多時(shí),可以利用時(shí)空差異創(chuàng)造出可以感知到的父子繼承關(guān)系。
          3.4 形變
          用連貫的狀態(tài)描繪表達(dá)元素功能的改變。
          3.5 值變
          當(dāng)元素的值發(fā)生變化時(shí),用連續(xù)動態(tài)的方式表達(dá)前后之間的關(guān)聯(lián)。
          3.6 遮罩
          如果一個界面元素的不同的展示方式對應(yīng)不同的功能,那么讓展示方式的變化過程具有連續(xù)性。
          3.7 覆蓋
          用堆疊元素的相對位置來描述它們的扁平空間關(guān)系。
          3.8 復(fù)制
          當(dāng)新的元素從已有元素復(fù)制出來時(shí),用連貫的方式描述其關(guān)聯(lián)關(guān)系。

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