新聞標(biāo)題：2020馬鞍山的英語口語學(xué)校

馬鞍山英語口語是馬鞍山英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，馬鞍山市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

馬鞍山英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

不敢張口的原因有很多，比如：不知道說什么，怕說出來的句子語法不對，擔(dān)心用錯詞匯或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，等等。

因此勢必使學(xué)生感覺有一定的難度，更不用說用英語來描述這些產(chǎn)品的用途、性能以及就這些產(chǎn)品的價格、付款條件、裝運、包裝等進行討價還價。

有時，同伴的提示和幫助是有用的，但每個人都應(yīng)在談話中力爭占主導(dǎo)地位，迅速積極地回答問題。此外，還要多下功夫背誦一些比較實用的口語化的句子，定期做點口試模擬試題，這些試題可以從網(wǎng)上收集，也可去書店購買。

總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務(wù)型語言教學(xué)的理論依據(jù)和基本思路，就可以自己發(fā)揮、創(chuàng)造、逐步形成自己行之有效的教學(xué)模式。

226. He was not a bit tired. 他一點也不累。

7、問時間(時間的表達有兩種,英式和美式)和問日期的表達。對于這幾種語法,要分別搞清楚他們用法,分類說出以后,更容易理解。

如Attack hits US Financial sector，too．遠比Attack in US Financial sector，too．具體而達意。當(dāng)前，我國正處在經(jīng)濟發(fā)展的黃金時代。

65. He is my age. 他和我同歲。

however和 but

二者都意為 可是，但是

but是并列名詞，連接兩個并列分句，上下二句在總的意義上構(gòu)成了對比。

　　職員:300美元。

112. I like ice-cream. 我喜歡吃冰淇淋。

請問，到哥倫布轉(zhuǎn)盤廣場該乘哪趟車?

Mary and told her that she was to have this special boy.

五、there be

there be句式為：there be+主語部分+狀語部分，表示“某處存在某物”，be常用現(xiàn)在時，過去時和將來時等。如：

Oh, cool! And there are many things to see. There is even a deer park in Sanya.

184. How are things going? 事情進展得怎樣？

語言內(nèi)容

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