新聞標(biāo)題：洛陽去哪里學(xué)雅思好

洛陽雅思是洛陽雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，洛陽市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運用到單詞的拼讀、拼寫當(dāng)中，要開始教學(xué)五個元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對每個元音字母主要的兩種發(fā)音情況進行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個或幾個r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

Very good. [University of Texas at Arlington, Arlington, TX]

①play football/basketball/volleyball 玩足球/籃球/排球

B.語言范圍--指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的程度和范圍。

5表示感官的動詞 hear see smell sound taste

6表示擁有的動詞belong to.need.own .possess.want wish

［'tribju:t］n. 屬性；品質(zhì)；［'tribju:t］vt. 把…歸于

［km'plein］v. 抱怨；投訴

【派】inadequate（a. 不充足的；不適當(dāng)?shù)模?/p>

【例】I would like to know the approximate price of this car. 我想了解一下這輛車的大概價位。

acu　尖，酸acumen（n. 敏銳；精明）

［bl］n./v. 膨脹；凸出；塞滿

【例】Museum staff carried out the anthropological projects in colla-boration with a wide variety of national governments. 博物館的員工與多國政府合作開展這項人類學(xué)研究工程。

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。但是這些香港同事其實是很想學(xué)好普通話的，他們會在事后請教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達。不知怎么搞的，后來就變成很多同事也這樣講話了，可能覺得時髦吧。還有一些外國人，中文學(xué)得不夠純正，難免夾雜母語，甚至有些ABC也是這樣的�！�

*annual

【例】Logic, rationality and abstraction have their origins in the left hemisphere. 邏輯、推理和抽象思維都源自大腦左半球。

【記】聯(lián)想記憶：ce+real（真正的）→真正的健康食品→谷類食物

②The train leaves at six tomorrow morning.

你的兒子喜歡昨天從收音機里聽到的故事嗎?

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