課程標(biāo)題：洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排名前十精選名單出爐

洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，洛陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)分布洛陽(yáng)市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽(yáng)縣,宜陽(yáng)縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例：I love Mary not because of her beauty but I love her intelligence.

這是阿拉伯人自己創(chuàng)造的更加充滿希望的世界。

as a result 結(jié)果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

結(jié)果，失業(yè)率開始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

結(jié)果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 為紀(jì)念……，為慶�！�…

They are holding a birthday party in honor of the prince.

為王子舉行生日會(huì)。

The book was written in honor of those who died in the war.

這本書是為紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡的人而寫的。

我們可以非常容易地在一個(gè)段落中找到中心句及若干個(gè)支撐句子。注意，N個(gè)句子內(nèi)部可能又有n個(gè)小句子對(duì)它們進(jìn)行支撐

Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention. This can be witnessed on three different spectrums companies, politicians, and students. It is what each do that truly state the person's or group's values.

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant---especially between people from different cultures.

（都喜歡受人稱贊。但有時(shí)贊美之辭不會(huì)被理解，是在來自不同文化背景的人之間。）

one of結(jié)構(gòu)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)，所以首先排除A、B和C。

閱卷者大部分是美國(guó)的中學(xué)老師，能迅速看出一個(gè)中學(xué)生的作文水平。

(B)it is using

看到like開始一個(gè)句子，就要考慮like后面的核心名詞和主語(yǔ)之間是否可比。既然like most foreigners沒有劃線，那么我們只需要找出主語(yǔ)能夠和most foreigners比較的選項(xiàng)就可以了，即主語(yǔ)必須是“人”。

（句子內(nèi)部可以多拐幾個(gè)彎，而整個(gè)文章的觀點(diǎn)要清楚，要么對(duì)比鮮明，要么干脆一邊倒。如果你在文章各大段落使用太多的yet, however, but，反而會(huì)把考官弄糊涂了，不知道你到底轉(zhuǎn)了幾次彎，而直接把你的作文判死刑。）

換句話說，要想方設(shè)法在自己講的故事中，扯上與美國(guó)歷史、文化和文學(xué)有關(guān)的一些背景知識(shí)，讓考官看到你的知識(shí)底蘊(yùn)。

An essay in this category demonstrates very little or no mastery, and is severely flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

第一步是審題

不過你知道最洗腦的歌曲都有哪些嗎？為什么一聽見它們，你就無法忘懷？

Recommendation letter 推薦 信 : three recommendation letters are required . at least two of them have to come from previous or current supervisors , and the other one may come from a peer

有些同志專愛在單位里興風(fēng)作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生產(chǎn)單位正厲兵秣馬,為春運(yùn)高潮的到來作準(zhǔn)備。

意大利語(yǔ)是他的母語(yǔ)，但他的法語(yǔ)也說得很流利。

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語(yǔ)法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語(yǔ)法、閱讀三者不可分。在初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出精講的語(yǔ)法內(nèi)容；泛讀是擴(kuò)大知識(shí)面的內(nèi)容，體現(xiàn)提前略講的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元的教學(xué)均構(gòu)成“語(yǔ)言結(jié)構(gòu)交際化模式-會(huì)話-閱讀（精讀）-泛讀”的學(xué)習(xí)模式。如下面的一個(gè)單元結(jié)構(gòu)是過去時(shí)，會(huì)話是過去時(shí)，前兩項(xiàng)為閱讀掃清了語(yǔ)法和詞匯的障礙。沒有好的結(jié)構(gòu)就沒有好的交際，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)交際形式，會(huì)話是真正的交際，閱讀是結(jié)構(gòu)和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。

洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來洛陽(yáng)西工區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)

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