溧陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假輔導(dǎo)費(fèi)用名思教育開(kāi)課時(shí)間

【家長(zhǎng)必讀】——每家機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)方法、課程價(jià)格都不一樣，建議您咨詢(xún)多家學(xué)校。師資、環(huán)境、收費(fèi)情況等多家對(duì)比，總有一家適合您的孩子 �。�！

招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)學(xué)生；

輔導(dǎo)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。

找輔導(dǎo)，請(qǐng)家教，咨詢(xún)【盛老師】138-1477-1707 現(xiàn)在報(bào)名立減500元，為了方便孩子的學(xué)習(xí)，名思教育在本地設(shè)立以下教學(xué)點(diǎn)、家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況就近選擇,歡迎帶孩子和較近的考卷來(lái)我校做免費(fèi)的咨詢(xún)和測(cè)試。

【名思教育】致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。名思教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，名思的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo) 。

溧陽(yáng)名思教育三大校區(qū)地址分布詳情：

一：育才校區(qū)

地址：羅灣路312號(hào)（文化御園工商銀行3樓）

二：實(shí)驗(yàn)校區(qū)

地址：南大街60號(hào)（工人新村建設(shè)銀行對(duì)面）

三：陽(yáng)光校區(qū)

地址：建設(shè)中路10號(hào)（陽(yáng)光城市水鄉(xiāng)團(tuán)子旁）

中小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要文理兼顧，還要重視勞動(dòng)技能、體育技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思想道德素養(yǎng)、審美情趣等等。當(dāng)然，全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展，對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)展，為此，應(yīng)圍繞其中心不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向縱深發(fā)展，培養(yǎng)自己研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己科學(xué)獻(xiàn)身精神，使自己持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展首先是觀念上的要求，只有這樣的學(xué)習(xí)觀，才會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)方法。有了這樣的學(xué)習(xí)方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學(xué)的有效方法。對(duì)于課后輔導(dǎo)這一重要的教學(xué)內(nèi)容，很多人包括一些家長(zhǎng)對(duì)此表示很是不解，他們認(rèn)為學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的就已經(jīng)夠多了，而且即使沒(méi)有學(xué)習(xí)好他們也可以自己進(jìn)行課下的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)他們的自學(xué)能力等等，總之對(duì)此持有一定的看法，那么我們平常教學(xué)中的課后輔導(dǎo)到底有其存在的必要性嗎?其重要性又有哪些呢?針對(duì)有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，上課懈怠，不集中精力學(xué)習(xí)，教師要對(duì)他們要進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的教育。教師鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)不積極，或者不敢發(fā)言，教師應(yīng)該多找他們談心，消除他們的心理障礙。由于學(xué)生自身的惰性，不少學(xué)生慣于聽(tīng)教師講解，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會(huì)發(fā)生困難。初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生做到從友善開(kāi)始。一、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對(duì)也就漫漫的喜歡和尊重，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物.二、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。三、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你。四、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的能力和成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。