新聞標(biāo)題：漯河sat成功

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當(dāng)然，你要了他也不會(huì)給你。

一句話，你選哪個(gè)觀點(diǎn)不重要，重要的是哪個(gè)觀點(diǎn)容易找到例子支持。

第一句可翻譯為：“教育無(wú)法替代大腦的思考。重復(fù)他人，我們需要教育；挑戰(zhàn)他人，我們需要大腦。”

起碼，該段落的前面兩句話是多余的，在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機(jī)的科學(xué)任務(wù)是什么，沒有必要花大量的筆墨在飛機(jī)失事之前的東西。

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在第一分鐘讓Jack和Rose同時(shí)登上船并相識(shí)，第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山，第三分鐘讓Jack死掉。

在第一段，作者并沒有直接點(diǎn)題，而是說了幾句“廢話”來(lái)逐步過渡到自己的中心論點(diǎn)上。

我們一般看到的評(píng)論是，王后不應(yīng)該在丈夫尸骨未寒時(shí)馬上再嫁，王子為父報(bào)仇，雖然最后自己也死了，但勇氣可嘉云云。

同樣，你的字體不端正，別人也會(huì)很難辨認(rèn)。

總的來(lái)說，這篇作文是個(gè)典型的4分作文，作者對(duì)作文題有著較深的把握，并且用了適當(dāng)?shù)睦�子�?lái)證明他的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清楚，段落自然。

次反問，一串反問都行，就是不要到處都是疑問）；第三句話，明確作者的觀點(diǎn)：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人們并不追求真實(shí)的例子）。

全文只舉了哥倫比亞飛機(jī)失事的一個(gè)例子，沒有對(duì)該例進(jìn)行深度挖掘。

漯河sat成功

哪怕你真的是非常喜歡在外面吃，但是你覺得很難找到3個(gè)理由來(lái)證明在外面吃好，那么就干脆寫在家吃好算了，即使你心里并不是這樣認(rèn)為的。

作文的結(jié)尾叫Conclusion Paragraph。

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時(shí)地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強(qiáng)例子和論點(diǎn)之間的聯(lián)系。

兩個(gè)閱卷者互相之間可能并不認(rèn)識(shí)，也不知道要對(duì)同一篇作文打分，更不知道考生的個(gè)人資料。

按照這個(gè)套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

兩次經(jīng)歷中間，分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡(luò)清楚，讓人喜歡。

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