新聞標題：濟南學托福的好學校

濟南托福是濟南托福培訓學校的重點專業(yè)，濟南市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，濟南托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濟南托福培訓學校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

【派】statehood（n. 州的狀態(tài)或地位）；stately [ad. /a. 莊重地（的）；宏偉地（的）]；statement（n. 陳述，聲明）

【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士樂隊開始依靠樂器演奏家的創(chuàng)意來吸引聽眾。

【搭】in vast numbers 大量的；thevast majority 絕大多數(shù)

【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世紀的店主從針到犁什么都賣，他們相信每一個人，從來不搞存貨清單。

【參】exception（n. 例外）

【例】The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. 在這些標本中新大陸的蝴蝶占多數(shù)，因為它們是最為人所熟知的物種。

【例】They calculated the length of triangle sides. 他們計算出了三角形邊的長度。

balance [blns] vt. 使平衡，使均衡（equilibrate）n. 天平，稱；平衡（equilibrium）；差額；余款

【參】alkali（n. 堿）；alkaline（a. 堿性的）

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認為，物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產(chǎn)生的結(jié)果。

figurative [frtv] a. 比喻的，借喻的；象征的；用修辭辦法的

B：他確是這個樣子，不是嗎？你看好了，五分鐘后他露面時準會給出一些荒誕的借口。

【例】Curses come home to roost. 詛咒他人，應驗自身。

【例】A: I'm really disappointed; there are a couple of required courses I have to take before I can take the history class I'm interested in.

【記】詞根記憶：equ（相等，平等）＋ation→等式

unearth [nrθ] vt. 掘出（dig out）

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情報員

freeze [friz] vt. 使結(jié)冰，使凝固

【派】currently （ad. 如今；普遍地）；concurrent（a. 同時發(fā)生的）；currrency（n. 貨幣）

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