杭州江干區(qū)洛克公園幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是杭州幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
體前變向運(yùn)球技巧平時(shí)是怎樣的方式進(jìn)行訓(xùn)練的:
(1)運(yùn)球技巧:觀察對(duì)手站位后,想要完成從右往左體前變向的運(yùn)球技巧,需要往右前方前邁一小步,不要放球,然后把球從右邊cross到左邊(期間不要翻腕),就完成一次完整的體前變向動(dòng)運(yùn)球技巧。
(2)運(yùn)球技巧:從左往右體前變向也是一樣的道理,往左前方邁一小步,不放球,直接把球從左到右拉過來。
(3)運(yùn)球技巧:體前變向可以借的動(dòng)作有很多,體前變向晃開防守人、拉開空間之后可直接進(jìn)行投籃;也可以利用時(shí)間差突破進(jìn)內(nèi)線進(jìn)行上籃終結(jié)或者突破分球給位置更好的隊(duì)友,完成終結(jié)。
(4)運(yùn)球技巧:核心要素:節(jié)奏、變向、啟動(dòng)速度、嚴(yán)禁翻腕
如果對(duì)方在兩側(cè)背對(duì)你往里單打,很多朋友的防守方式是側(cè)身,用最容易發(fā)力的方式頂住對(duì)手。其實(shí),這樣做有很大的弊端,稍微有一些內(nèi)線經(jīng)驗(yàn)的人就會(huì)貼近你,這時(shí)你的重心在前,二雙腿基本在一條直線上。這樣一來,對(duì)方就可以以你為中軸,輕易轉(zhuǎn)身靠開你,抹進(jìn)籃下上籃。遇到這種情況時(shí),雙腿微張,把握好重心。如果對(duì)手斜身靠你打,則保持好身體,抗住他, 如果背身靠打,說明他想轉(zhuǎn)身,則盡量與他的雙腿平行,這樣不給他轉(zhuǎn)身的空間。對(duì)方利用身體優(yōu)勢(shì),在移動(dòng)中靠著你上籃。這種情況很多朋友就是跟著對(duì)手走,但是遇到身體強(qiáng)壯的一直靠著你,抗開上籃,這樣是很霸道但效果總是很好。遇到這種情況,在你發(fā)現(xiàn)對(duì)手要利用身體靠著自己上籃時(shí),可以先跟一步,免得對(duì)手變向,然后與他保持一定間隔,面對(duì)他往籃下橫向移動(dòng),這樣可以搶在他之前到達(dá)籃下,也避免被靠開。在個(gè)時(shí)候,可以觀察他的上籃姿式,如果是低手,則一只手可以去扒他的球,如果是舉手投籃,則等著他把球舉起來的時(shí)候從上往下打掉球,總之千萬不能硬碰硬的跟他對(duì)抗。在這里,再次強(qiáng)調(diào)一下籃球意識(shí)。對(duì)籃球意識(shí)的具體解釋,大家可以在籃球技術(shù)網(wǎng)中查找一下類似文章。
籃球不僅是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作的比賽,更是一場(chǎng)測(cè)試你能否堅(jiān)持到底的考驗(yàn)。盡管不是每一次投籃都能得分,但在球場(chǎng)上,不堅(jiān)持到最后一秒,誰也不知道結(jié)果是什么。有時(shí)候比賽不在乎輸贏,而在乎你所學(xué)到的東西,而籃球教會(huì)我們,什么是永不放棄!
艾佛森的crossover。艾佛森晃過喬丹的那一球就是,艾佛森標(biāo)準(zhǔn)的過人動(dòng)作,不知道有多少球星倒在這一招下。在做動(dòng)作之前先要有一些準(zhǔn)備動(dòng)作,比如 胯下之類的,在將球運(yùn)向弱側(cè)手的時(shí)候,弱側(cè)手那邊的腳,也要移動(dòng)一下,肩膀要晃動(dòng)一下,眼神,和頭都要晃動(dòng)一下,這樣的做的目的就是使得假動(dòng)作 更加逼真,當(dāng)對(duì)手吃晃得時(shí)候,就可以快速的將球拉回去,強(qiáng)測(cè)手直接上籃,動(dòng)作要點(diǎn)就是,肩部,頭部,眼神都要向假突破的那個(gè)方向動(dòng)一下,可以更 加逼真。
然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你適合打哪個(gè)位置,在籃球場(chǎng)那一塊的手感是ZUI好,那邊是ZUI適合自己,去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),這也是很重要的一點(diǎn),因?yàn)榛@球場(chǎng)被別人“欺負(fù)”是很正常的,所以你要去找到自己的ZUI合適出手的位置,來調(diào)節(jié)在大家心中的位置。
四、由球入道:
在籃球場(chǎng)上,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上平均只有十分之一的時(shí)間是持球的,其余十分之九的時(shí)間都是無球的。在這個(gè)時(shí)候,無球隊(duì)員就要做無球移動(dòng)。
籃板球訓(xùn)練:拋球抓球。合作:現(xiàn)社會(huì)獨(dú)生子女太多,往往將小孩的“自我意識(shí)”帶動(dòng)得太強(qiáng),應(yīng)該培養(yǎng)小孩子合作意識(shí)。懂得合作是未來走入社會(huì)的必修課,籃球中傳球的配合,接球的呼應(yīng),籃球的團(tuán)隊(duì)整體性無時(shí)無刻都在給孩子灌輸著合作的教育。
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籃球
(二)健心功能,時(shí)間證明,經(jīng)常參見籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身心健康和個(gè)性發(fā)展都有積極意義,其主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。1.鍛煉頑強(qiáng)的意志伴隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,比賽的對(duì)抗性越來越強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,因而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)也有了更高的要求,而這些素養(yǎng)和素質(zhì)的提高,都需要運(yùn)動(dòng)員具有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。在比賽的過程中,運(yùn)動(dòng)員的每一次投籃,每一次爭(zhēng)奪籃板球都需要客服來自對(duì)方的重重阻礙,因而需要耗費(fèi)極大的體力。
因此,籃球運(yùn)動(dòng)的比賽過程就是運(yùn)動(dòng)員克服各種困難實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的一種意志過程,是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在籃球意識(shí)上的考驗(yàn)。如果運(yùn)動(dòng)員不具備頑強(qiáng)的意志品質(zhì),那么是無法在極端復(fù)雜困難的條件下與對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),更不用說獲得比賽的勝利。從某種意義上來說,籃球運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)占據(jù)著非常重要的地位。因此,經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)能夠有效地鍛煉人們堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并且對(duì)培養(yǎng)人的自覺性、目的性、果斷性以及自制力、堅(jiān)持力等也具有積極意義。
(6)擺脫向前接應(yīng)步伐:以「之」字型向前擺脫伸手做出接應(yīng)動(dòng)作。
不得使球再回到后場(chǎng),否則為球回后場(chǎng)違例。(二十八)傳切配合進(jìn)攻隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)組成的簡(jiǎn)單配合。(二十九)換防配合是破壞掩護(hù)配合的一種方法。進(jìn)攻隊(duì)員利用掩護(hù)已經(jīng)擺脫防守時(shí),防掩護(hù)的隊(duì)員及時(shí)發(fā)出換防的信號(hào),與同伴互換各自的對(duì)手。在適當(dāng)時(shí)候在換防原來的對(duì)手。二問答1簡(jiǎn)述原地單手肩上投籃的動(dòng)作要點(diǎn)?動(dòng)作方法:右手投籃時(shí),右腳在前,左腳稍后,兩膝微屈,重心落在兩腳掌上。
朱小進(jìn)建議跑步時(shí)不要耗費(fèi)太多體力,可繞著操場(chǎng)跑幾圈,預(yù)熱身體,感覺身體微微發(fā)熱,或者有微汗就可以了。慢跑后進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下手腕、腳腕、膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié),打籃球的時(shí)候,這些關(guān)節(jié)都參與運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)它們可避免在運(yùn)動(dòng)中受傷。朱小進(jìn)說,活動(dòng)手腕和腳腕時(shí),可將兩腿分開至與肩同寬,一腳腳尖點(diǎn)地,做正反繞圈,同時(shí)兩手插起,繞小圈活動(dòng)手腕,然后換另一支腳重復(fù)上述動(dòng)作;顒(dòng)膝關(guān)節(jié)時(shí),可把兩手放在膝蓋上,來回繞小圈;顒(dòng)髖關(guān)節(jié)時(shí)可兩手掐腰,前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)。
比賽中,每隊(duì)要在24秒內(nèi)進(jìn)攻,如果未能在24秒內(nèi)把球投進(jìn)或碰到對(duì)方球籃,就算違例,對(duì)方可得到控球權(quán)。
開少兒籃球運(yùn)動(dòng)館和開飯店、咖啡廳、服裝店一樣,我們應(yīng)該做怎樣的綜合考量,才會(huì)使創(chuàng)業(yè)的成功率大大提升?今天,小編試著站在家長(zhǎng)的角度去剖析,如果我們是家長(zhǎng),為什么會(huì)選擇你開的少兒籃球運(yùn)動(dòng)館運(yùn)動(dòng)館?換句話說,就是“家長(zhǎng)認(rèn)可的”比“你認(rèn)為的”要重要的多!
1、籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合球類項(xiàng)目,充分鍛煉到學(xué)員各個(gè)身體部位,全面有效的提高綜合身體素質(zhì),促進(jìn)骨骼發(fā)育成長(zhǎng),長(zhǎng)期鍛煉有增高的效果。增強(qiáng)血液循環(huán)功能其實(shí)打籃球?qū)τ谏眢w的健康是很有好處的,而且打籃球讓自己的血液循環(huán)系統(tǒng)會(huì)變的更加強(qiáng)大的。增強(qiáng)我們體內(nèi)的心肌收縮能力。
3、訓(xùn)練神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)
打籃球可訓(xùn)練腦部思考和判斷能力,及隨思考后身體繼發(fā)的反射動(dòng)作速度。 神經(jīng)系統(tǒng):神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)及周圍神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)則含軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)。
我們學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷,而這個(gè)專業(yè)要講究技巧和策略,需要從業(yè)人員具有組織和協(xié)調(diào)能力,對(duì)從業(yè)者各方面的要求都很高,而我們正好可以借助籃球課來提高自身各方面素質(zhì)。
有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)打籃球是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),也是很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)默契的運(yùn)動(dòng)。在打籃球的過程中ZUI重要的是團(tuán)隊(duì)中的5個(gè)人互相配合。這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)是很有幫助的。
教練員鳴哨開始比賽,所有球員開始在界限里面里面運(yùn)球移動(dòng),運(yùn)球的同時(shí)要避開其它人?刂坪们。這種練習(xí)方法會(huì)很好的提高球員球感,因?yàn)榍騿T眼睛要始終看著其它球員的移動(dòng),所以會(huì)避開其看自己的球。也能避免孩子運(yùn)球時(shí)低頭看球。(四)教學(xué)要點(diǎn)1、不允許所有球員運(yùn)球的時(shí)候統(tǒng)一向一個(gè)方向移動(dòng),這樣太簡(jiǎn)單了。2、不斷提醒孩子們頭向前看。3、提醒孩子們要兩只手運(yùn)球,不要始終用強(qiáng)側(cè)手運(yùn)球。
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