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          湖州托福培訓(xùn)學(xué)校

          湖州托福培訓(xùn)學(xué)校|湖州托福培訓(xùn)中心|湖州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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          課程名稱: 湖州托福培訓(xùn)地址
          品牌: 托福培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-23
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          湖州托福培訓(xùn)地址詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:湖州托福培訓(xùn)地址

          湖州托福是湖州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          湖州托福培訓(xùn)地址

          湖州托福培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          他在去世前已經(jīng)被疾病折磨很多年了。

          【記】分拆聯(lián)想:ten(十個(gè))+e+men(人)+t→十個(gè)人住一間屋子→廉租公寓

          【參】devise(vt. 設(shè)計(jì))

          【派】statehood(n. 州的狀態(tài)或地位);stately [ad. /a. 莊重地(的);宏偉地(的)];statement(n. 陳述,聲明)

          genetic [dnetk] a. 基因的,遺傳(學(xué))的

          B: I want to clip a couple of articles first.

          foul [fal] a. 污穢的,骯臟的(disgusting, filthy)

          最后,感謝世紀(jì)友好的金利、關(guān)曉蕙、李馨源、王鋒、汪欣欣、李素素、張大川等各位編輯,是他們的工作使得本書能夠與大家見面。

          在講解新單詞時(shí),不妨同時(shí)介紹一下該詞的同義詞或反義詞,這樣可以加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶,例如:在教empty一詞時(shí),可以同時(shí)教full;在教happy時(shí),可教angry等,這樣既可擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量,又可激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦的興趣。

          3.利用語境擴(kuò)展詞匯

          vibration [vabren] n. 振動(dòng),顫動(dòng)(libration, quiver)

          【記】詞根記憶:journ(日)+al→日記,日志

          A:我注意到你最近和室友關(guān)系不太好。

          本書特色如下:

            2 .The quality of their products is much better than that of most of the other suppliers.

          看原版英語影劇,其實(shí)是練習(xí)英語聽說的最好途徑之一,因?yàn)檫@種“美劇英語學(xué)習(xí)法”將視覺刺激和聽覺刺激有效地結(jié)合在一起,可以說是枯燥的學(xué)習(xí)過程中的最佳調(diào)節(jié)劑。

          1、把字幕扔到一邊去

          如果你在利用美劇學(xué)習(xí)的時(shí)候很依賴字幕,那么你的英語水平就很難提高了。道理很簡(jiǎn)單,每個(gè)人從一出生就是通過對(duì)語言的感知和記憶掌握母語的,而不是通過書面文字記憶來學(xué)會(huì)語言,更何況很多美劇的字幕是中文,這很容易使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生“中文字幕依賴癥”,不看字幕就心里發(fā)慌。比較靠譜的做法是:找到一部適合自己的美劇,看一遍帶中文字幕的了解劇情,然后再看幾遍帶雙語字幕的,把生詞和句型記下來進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握生詞和句子后,不帶任何字幕再看幾遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始聽懂對(duì)白,了解主人公的想法和思維模式了,這時(shí)候乘勝追擊再多聽?zhēng)妆椋M(jìn)行跟讀和模仿,如果你發(fā)現(xiàn)做這切的時(shí)候?qū)δ悴辉倮щy,那么恭喜你,你的英語已經(jīng)更上一層了。

          2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的美劇

          非常有特點(diǎn)或?qū)I(yè)性的美劇,比如《越獄》《豪斯醫(yī)生》《越獄》等,可以作為學(xué)習(xí)補(bǔ)充,但最好不要把它們作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)素材,因?yàn)椴皇撬忻绖《贾档猛度氪罅烤θツ7潞蛯W(xué)習(xí)的。

          prevalent [prevlnt] a. 流行的,普遍的(*common, universal)

          【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向參考書閱覽室的圖書管理員請(qǐng)教。

          這句話翻譯到中文的意思:“兒蓋了那末多的辦公樓,現(xiàn)在都租不出去。,房產(chǎn)主就設(shè)法吸引人的條件。對(duì)公司說,要是公司和簽訂三年的租房合同,就可以免交半年房租。”

          很多考生都好奇托?荚囬喿x文章的來源,如果知道其出處,既能在備考期間多做準(zhǔn)備,也對(duì)提高個(gè)人閱讀能力有幫助。

          【例】My mother always complainsthat her knee hurts just before a storm. 我母親總是抱怨每到暴風(fēng)雨前膝蓋都會(huì)疼。//One day, a customer came into a drugstore complaining of a headache and asked for a bottle of cola syrup. 一天,一名顧客走進(jìn)藥店,說自己頭疼,想買一瓶可樂糖漿。

          湖州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來湖州托福培訓(xùn)學(xué)校

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