課程標(biāo)題：2021年杭州蕭山區(qū)學(xué)托福的學(xué)校

杭州蕭山區(qū)托福是杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，杭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】I'll grab a snack at the break. 我會(huì)在休息期間吃點(diǎn)東西。

Is it positive or negative?

　　薩利:早上好，先生。歡迎光臨我們的展位。

　　Ali:Good morning. Thanks.

【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國家方針（policy）

ules (v)

【記】詞根記憶：re（重新）＋plen（滿）＋ish→重新添滿→添加；補(bǔ)充

【搭】sympathetic vibration 共振

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店員：您要看看的新款襯衣嗎？

史蒂夫：不好意思，我對(duì)那些東西很感興趣。

"這是新托福獨(dú)立寫作的典型提問方式，正是因?yàn)橄鄬?duì)較統(tǒng)一的提問法，她降低了不少應(yīng)對(duì)難度。

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個(gè)詞指用來把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。

【搭】throw up 揚(yáng)起，猛地舉起或抬起

A：你在聽什么？節(jié)奏太強(qiáng)了，我都無法專心做功課。

【記】詞根記憶：in＋dic（說）＋ative→說出預(yù)言→預(yù)示的；指示的

【搭】water intoxication 水中毒

　　動(dòng)詞后面跟動(dòng)名詞還是不定式，含義不相同，總的來說，表示習(xí)慣的， 一般性的動(dòng)作多跟動(dòng)名詞，一次性的具體的被動(dòng)動(dòng)作多跟不定式。

在講解新單詞時(shí)，不妨同時(shí)介紹一下該詞的同義詞或反義詞，這樣可以加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶，例如：在教empty一詞時(shí)，可以同時(shí)教full；在教happy時(shí)，可教angry等，這樣既可擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，又可激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦的興趣。

3.利用語境擴(kuò)展詞匯

杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校