課程標(biāo)題：夏季實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪個好

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Bacterial meningitis must be treated with antibiotics as soon as possible or the infection can cause hearing loss and brain damage. It can also kill.

212. It doesn't make sense. 這沒有意義(不合常理)。

189. Love me,love my dog. (諺語)愛屋及烏。

foine (adj)

Attractive.

【例】That chick in the blue dress is foine! [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

32. Good luck! 祝好運！

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

4怎樣快速提升英語口語

［聯(lián)想］近義詞為provide/offer.

1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物

［聯(lián)想］近義詞為provide/offer.

1.offer sb. sth. to sb. 向某人提供某物

　　人事部 Personnel Department

擴容。

高考英語短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，對學(xué)生的語言感覺和語言能力要求較高，但改正的錯誤往往比較簡單。很多學(xué)生做不好改錯題不是因為沒有掌握這些語法知識，而是不能通過語感找出錯誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識地去注意一些高考短文改錯的常考點非常重要。

一、查時態(tài)是否一致

時態(tài)錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設(shè)的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態(tài)與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時間狀語in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確的同時，還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

原因之一可能是塵埃會影響呼吸系統(tǒng)以及人們的戶外活動多，因而感染病毒。另一個理論是，旱季期間人們可能更多地待在家里，更容易被他人傳染腦膜炎。這種傳染病通常會在夏天雨季開始時停止傳播。

心理學(xué)家認為，“學(xué)習(xí)語言的主要手段是模仿，這種模仿是從聽覺定向活動開始的。”

她病了。然而她照舊去上班，并且盡力集中精神工作。

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