新聞標題：�？谛阌�區(qū)學(xué)ps到哪里

電腦設(shè)計信息 �？谛阌�區(qū)ps是�？趐s培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，�？谑兄�名的ps培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，海口ps培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

�？趐s培訓(xùn)學(xué)校分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是海口市極具影響力的ps培訓(xùn)機構(gòu)。

�？趐s培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

漢字被充分利用在平面設(shè)計中的原因，除了漢字本身就極具藝術(shù)觀賞性外，還有一個原因我認為就是漢字的構(gòu)字方式中蘊含了人本精神。在漢字的造字機制中，處處體現(xiàn)了中國歷史文化的豐富信息。

原來的設(shè)計使版面變得復(fù)雜。對于這種小型產(chǎn)品的使用指南，我們的目標是要追求簡單易讀，讓使用的人一看就知道文字是指哪一部分。但上面的設(shè)計卻使這種聯(lián)系斷裂，也使到這張說明卡片的元素呈一個平放的L型，在上圖中，圖片放在一邊，而文字說明則放在另一邊。結(jié)果就是，產(chǎn)品顯得很單薄，而頁面中間那么重要的空間卻空無一物。讀者為了看明白這張卡片，不得不來來回回仔細對照。

如果做專色的話，最16磅的文字（在350dpi下）不能在Photoshop里輸入；Illustrator、Freehand、Corldarw等矢量軟件中清將打印分辨率設(shè)800dpi以上；這樣顏色就不大會很臟，印滿版黑色，最50%的藍，還有Photoshop默認的黑色別用，四色疊的黑容易印灰。

優(yōu)秀平面設(shè)計作品骨格網(wǎng)決定了基本形在構(gòu)圖中彼此的關(guān)系。

色彩是一種神奇的傳達信息的語言，例如藍色使人聯(lián)想到甜等。因此在設(shè)計名片時，最好先了解各公司的企業(yè)形象，再依據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)適當選擇其明度，飽和度，及不同色彩的搭配進行組合。

學(xué)會交流，不懂就問。雖然大部分設(shè)計師性格都不太外向，但懂得如何與人溝通交流還是每個設(shè)計師必須掌握的課程。設(shè)計不是閉門造車，設(shè)計師不僅需要和客戶交流，還需要和同事同學(xué)交流，當然也需要利用網(wǎng)絡(luò)與其他設(shè)計師交流，只有善于交流的設(shè)計師才能更好更快地提高自己。

當我們?yōu)槟骋粓D層增加圖層蒙板后，會在相應(yīng)圖層后面增加一個蒙版標識，這個蒙版標識代表一個新的通道，是通道中的一幅灰度圖。打開通道調(diào)板，才能看到圖層蒙板帶來的通道。如果我們在通道調(diào)板中刪除這一通道后，圖層中原來的蒙板標識符也即隨之消失。

大部分的設(shè)計科系新鮮人投入設(shè)計工作時多用的是師徒制，跟著資深前輩從最基層的助理當起，慢慢學(xué)習(xí)、摸索，一學(xué)就好幾年。但現(xiàn)在各相關(guān)設(shè)計系在教學(xué)上走向理論與實務(wù)并重，新鮮人在學(xué)校已稍具實作經(jīng)驗的基礎(chǔ)，

課程設(shè)計高端：高級設(shè)計團隊，自主研發(fā)高端教程，融入國際前沿設(shè)計思維理念，含金量與眾不同。

形象包括視覺元素的各部分，所有的線、面在見于畫面時，也具有各自的形象。

平面設(shè)計師多半畢業(yè)自廣告設(shè)計、美工、應(yīng)用美術(shù)、視覺傳達、工業(yè)設(shè)計、商業(yè)設(shè)計等相關(guān)設(shè)計科系。過去

所以，設(shè)計以中文來講，則有人為設(shè)定，先行計算，預(yù)估 達成的含意。這樣的定義其實就是另一個在中文里更常用詞：營 造，而營造一詞在日文里又稱建筑或造屋，而目前中 文里的建筑一詞則是日文以漢字翻譯architecture一詞而來 ，并傳回中文里成為日常用語；就如同設(shè)計一詞是日文里以漢字 翻譯design一詞而來，并傳回中文里成為日常用語一樣。

學(xué)習(xí)平面設(shè)計印刷是根本。做為一名平面設(shè)計師要掌握印刷技術(shù)，熟練印前工序了解印刷及后期工藝知識;并不是屏幕顯示的東西就會原原本本的變成印刷品的，也就是我常說的“所見不一定所得”。所以不懂印刷就不要做設(shè)計，做也白做。不懂印刷工藝流程，做出的平面設(shè)計作品，也只能是滿足于設(shè)計師本人的自我陶醉。

當然，這些是我針對性的實踐所總結(jié)出來的一點個人感受，不能一概而論，以點代面，那也是對平面設(shè)計的一種不負責(zé)態(tài)度，只能是獻一家之談，發(fā)掘一個快速提高的切入點，對初學(xué)者以及象我這樣的一位初探者尋求一個理論先導(dǎo)，不完善處，有則改之，無則加冕。

設(shè)計師的道德質(zhì)量不僅會體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)，而且還會滲入到設(shè)計里，這也許就是對“設(shè)計為人”更深的一種詮釋。如果一個設(shè)計師思想道德狹隘的話，那么遲早會扼殺掉自己藝術(shù)細胞，堵塞自己的藝術(shù)之路，因為藝術(shù)是從生活中提煉出來的，是人們所追求的真純善美。設(shè)計師應(yīng)該要擁有廣闊的胸襟，才能擁有廣闊的設(shè)計空間與靈感空間，你的設(shè)計之路才會走得更遠更通暢。

自學(xué)，首先需要的是很好的自制能力，然后就是要找相對值得信任的網(wǎng)站進行學(xué)習(xí),要不然一個小小的習(xí)慣也許會影響到你以后的學(xué)習(xí)效果。

同時，作為�？谄矫嬖O(shè)計培訓(xùn)中的標榜，�？谔扃�平面設(shè)計培訓(xùn)認為：審美能力的提高是一個永無止境的過程，大師們的探索成果為我們提供了快速提高的捷徑，但這種感受最終還是需要自身不斷的揣摩，領(lǐng)悟，才能真正的消化吸收。

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