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          合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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          課程名稱: 合肥知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校
          品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-12
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          合肥知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:合肥知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

          合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),合肥市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          合肥知名實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

          合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【例】There are many blind alleys in this town. 這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多死胡同。

          [sait]vt. 引用;引證

          我的母親和父親是學(xué)校老師。

          每篇文章大概在900-1000個(gè)詞,雅思閱讀的題材廣泛話題多樣,并具有一定的學(xué)術(shù)性。

          文之首如鳥(niǎo)之頭,辯鳥(niǎo),只需看鳥(niǎo)頭便可一目了然,閱讀一篇生疏的材料也同此理。開(kāi)篇首句是探察全文概況的\"窗口\",從首句得到的信息是解題的指南。通過(guò)它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句,在議論文中往往就是段落的主題句,在記敘文中則是領(lǐng)起全文,展開(kāi)情節(jié)的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無(wú)異于漂洋過(guò)海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此,第一句一般不設(shè)空,考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用,并將它作為一個(gè)解題的突破口,據(jù)此展開(kāi)思維。細(xì)心閱讀了第一句后,應(yīng)快速閱讀全文,了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu),以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時(shí)對(duì)空格部分也作猜測(cè)。然后,逐句細(xì)讀,確定選項(xiàng)。掌握文章大意后,逐句分析,根據(jù)上下文意義,選擇語(yǔ)法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。在這一過(guò)程中要注意文脈走勢(shì)和作者口吻,注意語(yǔ)境和有關(guān)提示,正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達(dá),不能單純地憑語(yǔ)法知識(shí)解題,千萬(wàn)不要急于選擇答案。

          二、瞻前顧后、邏輯推理

          ④表示許可時(shí)用may/can都可以。只不過(guò)用may時(shí)較側(cè)重講話人的許可,而can較側(cè)重客觀情況的許可,must則表示必須做某事。

          2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

          猶太人和基督教的圣經(jīng)里說(shuō)這十條戒律是上帝賜予摩西先知的律法。他們的許多信仰都在這十條戒律中詮釋。

          【例】The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India. 將火箭用作更具攻擊性武器的動(dòng)機(jī)并非來(lái)自歐洲大陸,而是來(lái)自遙遠(yuǎn)的印度。

          [klent]v. 握緊;咬緊(牙關(guān)等);n. 牢牢抓住;釘緊

          lapse 滑倒collapse(v./n. 崩潰;虛脫)

          Did Peter have a headache yesterday morning?

          3. take one’s temperature

          自從二十世紀(jì)八十年代最高法院規(guī)定以來(lái),更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock稱一些保守派法官相信這個(gè)新的更加保守的法院樂(lè)意再一次批準(zhǔn)這十條法令在公立學(xué)校推行 。

          滔滔不絕地大談?dòng)押玫霓r(nóng)民,潔凈的空氣,貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。

          面對(duì)這種形勢(shì),新東方能夠做的,就是讓學(xué)生知道到底什么選擇是最好的選擇,同時(shí)幫助學(xué)生努力學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),以最快的速度通過(guò)選擇的門檻,進(jìn)入新一輪的人生拼搏。

          【派】anatomical(a. 解剖學(xué)的)

          合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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