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          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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          2025年合肥附近學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)
          最后更新:2025-07-27 04:49:03        瀏覽次數(shù):1017        返回列表

          新聞標(biāo)題:2020年合肥附近學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

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          2020年合肥附近學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.

          typical [tpkl] a. 典型的;有代表性的(representative)

          【記】組合詞:over(從頭到尾)+all(所有的)→全面的,綜合的

          【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎?你耳朵里是否有分泌物?//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過(guò)多火山熱量,火山口的冰層就會(huì)完全融化。

          否定前綴不能視為否定詞    仍用否定形式

          must表\"推測(cè)\"   根據(jù)其推測(cè)的情況來(lái)確定反意疑問(wèn)句

          Does the usefulness outweigh the limitations?

          bark/bay at the moon/bay the moon 空嚷嚷,徒勞,枉費(fèi)心機(jī)

          shuttle [tl] n. 航天飛機(jī)

          The Swede made no answer, did he / she?

          Some plants never blown (開花), do they ?

          4) 含有ought to 的反意疑問(wèn)句,陳述部分是肯定的,疑問(wèn)部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主語(yǔ)。

          【記】詞根記憶:spont(自然)+aneous→自然產(chǎn)生的,自發(fā)的

          我想嘗試一下當(dāng)?shù)厥澄。I\'d like to try some local food.

          【例】Like all artists, jazz musicians strive for an individual style. 爵士音樂(lè)家如同所有藝術(shù)家一樣,都力求體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。

            這些商品很暢銷。

          【記】詞根記憶:man(手)+age(行為)→用手做→操縱,控制

          【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 兩個(gè)板塊繼續(xù)漂移,碰撞后形成了山脈。

          合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)合肥廬陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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