新聞標(biāo)題：合肥哪間學(xué)ielts學(xué)校好

合肥ielts是合肥ielts培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥ielts培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【例】Each programme was assigned at random a division that had been historically high in productivity and a division that had been below average in productivity. 每個項(xiàng)目被隨機(jī)分配給一個生產(chǎn)效率歷來很高的部門和一個生產(chǎn)效率低于平均水平的部門。

*comment

aer, aero　空氣aerial（a. 空氣的）

【記】組合詞：clock（時鐘）+wise（方向）→指針轉(zhuǎn)動的方向→順時針方向的

最后來考考大家能不能通過復(fù)合詞拆解和詞根詞綴的方法來"猜"出下面兩組詞的意思:1)bloodthirsty, waterproof, heartbeat，horsepower，jawbone 2)inhabitant, maltreat, discourage, encourage, gasification

【例】She picked me a bunch of flowers. 她給我采了一束鮮花。

acute

【派】arguably（ad. 可論證地，可辯解地）

【例】Classes are organised according to ability level. 根據(jù)能力水平來分班。

catastrophe

ab-　離去abstraction（n. 抽象）

［'bru］v. 挖掘；翻尋；n. 地洞

【記】聯(lián)想記憶：as（加強(qiáng)）+soci（看做social交際的）+ate（做）→交往

②She told us that she would not go with us if it rained.

*board

【例】There are many blind alleys in this town. 這個鎮(zhèn)子里有很多死胡同。

【記】聯(lián)想記憶：集市（bazaar）上都是奇形怪狀的（bizarre）貨物

我們把題目和原文進(jìn)行比對，會發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來擴(kuò)充我們的詞匯量，它們不僅在考試中助我們一臂之力，而且在平時的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

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