新聞標題：鶴壁雅思培訓(xùn)班

鶴壁雅思是鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

從句意上看是rests on后的三個名詞平行，所以最后一個平行部分應(yīng)該是“and＋名詞”的形式。

　　第5句中的is不能改成are。這點很好理解，因為用are就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名，這是不符合實際的。

　　情態(tài)動詞的位置:

　　情態(tài)動詞在句中放在謂語動詞之前, 謂語動詞前若有助動詞,則在助動詞之前,疑問句中, 情態(tài)動詞則在主語之前。

話題是關(guān)于美國黑人選舉權(quán)利。在這些題目中，有如下問題都涉及到主旨、觀點、態(tài)度的考察.

其實，說“廢話”的能力是可以通過練習(xí)慢慢培養(yǎng)的。

本題的平行結(jié)構(gòu)是spreads A，puts B and 　　　。and后是平行的最后一個成分，所以劃線部分必須是一個動詞的第三人稱單數(shù)形式加C的結(jié)構(gòu)。在5個選項中，只有A符合。

4. Jean Valentine's daughter said that she had decided to write another book, although no publication date was given.

I\'m broke．我身無分文。

Mind you！請注意！聽著�。ㄒ部蓛H用Mind。）模范例句：Mind you！ He\'s a very nice fellow though bad－tempered．

動力和天分哪個更重要

This book is the first fruits of many years’ study.這本書是多年研究的初步成果。

分析：假設(shè)較小的數(shù)為x，較大的數(shù)為y，由此可得聯(lián)立方程組

　　Mariotto sent an American model down the catwalk draped in the ankle-length, long-sleeved kaftan made of natural fiber. It featured a solemn-faced Obama in red and beige across its entire length and the word \"Change\" written across the bottom.

對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

(A)is no different for girls than boys

Broken mirrors: 在西方，鏡子被超自然的屬性，常常用來預(yù)知未來。打碎了一面鏡子就如同打碎了的未來。 房間中的鏡子落下來摔碎，就意味著某位家人將很快死去 （If a mirror falls and breaks by itself, someone in the house will soon die）。

分析：由圖可知，眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的分數(shù)是70，平均數(shù)通過計算可得是76.5。學(xué)生數(shù)是奇數(shù)23，故中位數(shù)應(yīng)是排在第12位的學(xué)生的得分是80，故選D。

另外，C中的believe用了進行時態(tài)，這不符合believe的時態(tài)用法。在英文中，有些動詞是不能用進行時態(tài)的。這類動詞可以稱

在句尾多使用分詞進行補充說明，使內(nèi)容搖曳多姿！

(C)were so absent-minded that we became concerned

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