新聞標題:2019年鶴壁附近托福速成班
鶴壁托福是鶴壁托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),鶴壁市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,鶴壁托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
鶴壁托福培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),?h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
[bsn'ti:izm]n. 曠課;曠工
【記】聯(lián)想記憶:用犁(furrow)來翻尋(burrow)
【例】Core samples are always extracted to assess the quality and quantity of coal at a site before mining. 在開采前,通常會收集選地的礦樣來評估礦質(zhì)和儲量。
②needn’t+不定式的完成式:本來不必要做的而實際上又做了
bankrupt
['k:rs]n. 合唱隊;合唱;vt. 齊聲說
對于初次接觸英語的小朋友來說,他們學(xué)習(xí)興趣濃厚,但學(xué)習(xí)能力,如聽力水平、注意力水平等能力不高,不適合直接開始音標學(xué)習(xí)。所以要從比較簡單的輔音字母入手,充分利用漢語拼音與音標之間的內(nèi)在聯(lián)系,滲透進行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練,降低識記單詞的難度。比如,在教學(xué)單詞book時,教師可以先在黑板上寫出字母b,請學(xué)生來讀一讀它是拼音時的讀法,然后教師示范它是音標時的讀法,通過反復(fù)對比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),注意兩者之間的相互對應(yīng);再用相同的方法教學(xué)字母k;對于元音字母組合oo,則暫時先不加說明,直接讀出;然后再請學(xué)生將這三個部分進行拼讀,得出單詞book的讀音。
Are you smoking a lot? 你抽煙兇嗎?
I\'m a chain smoker. 我是個老煙鬼。
You smoke just like a chimney. 你的煙癮真大。
I\'m used to smoking with a cigarrette holder. 我習(xí)慣用煙嘴抽煙。
【記】聯(lián)想記憶:cat(小貓)+er→小貓餓了→提供飲食及服務(wù)
[語法]這是一個簡單句,時態(tài)是一般過去時,colonised和evolved是由and連接的兩個并列的謂語。
下面將為考生們分析雅思聽力中的一個關(guān)鍵詞BUT,它在聽力中的地位非常重要,也非常容易被忽略,因此需要我們加倍小心。
['buns]n. 獎金,紅利;好處
此外,另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊,來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。
美國革命戰(zhàn)斗有幾個原因,其中最重要的一個是,公民認為他們已經(jīng)被應(yīng)該建立一個國家的聲音喚醒,男人領(lǐng)導(dǎo)(人們)希望能夠投票,他們認為,公民在政府應(yīng)該有一個聲音來統(tǒng)治他們的國家,在美洲殖民地的英國人付稅但在英國議會卻沒有代表,缺乏代表性導(dǎo)致了他們在美洲殖民地越來越憤怒。
用于國際時刻的24小時計時制,書寫時用四位數(shù)字,“時”和“分”之間可用“:”,如:18:30。
['blkni]n. 陽臺;樓座
My mother and father are school teachers.
20世紀50年代初期寫作the early 1950’s
['breikθru:]n. 突破;重要的新發(fā)現(xiàn)
Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully. But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.
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