新聞標題：鶴壁鶴山區(qū)sat培訓(xùn)機構(gòu)

鶴壁鶴山區(qū)sat是鶴壁鶴山區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁鶴山區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁鶴山區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。

Indeed, because the moustache is still considered by most young people as old-fashioned and outdated, growing one can be a symbol of independence and originality.

要流利表達就要清楚自己想表達什么。自言自語練習(xí)法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。

That way the vaccine could be given to people in the remaining dry areas -- and not given in areas where rains will stop an epidemic.

這樣，可以把疫苗給干燥地方的人們而不是給暴雨將阻止流行病的地區(qū)。

B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

因為證據(jù)不足，兇手逃脫了。

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無論以何種方式，不管怎樣 ，引導(dǎo)讓步狀語從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

as a result 結(jié)果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

結(jié)果，失業(yè)率開始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

結(jié)果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 為紀念……，為慶�！�…

They are holding a birthday party in honor of the prince.

為王子舉行生日會。

The book was written in honor of those who died in the war.

這本書是為紀念在戰(zhàn)爭中死亡的人而寫的。

以上是建議的學(xué)習(xí)步驟。這里需要強調(diào)的是英語的口語提高關(guān)鍵在于自己的練習(xí)和輸出，本書的內(nèi)容不宜僅作為閱讀內(nèi)容來學(xué)習(xí)，如果只是淺嘗輒止，表面上理解文字內(nèi)容對于大家的口語的提高并不會有幫助。

3.正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實意思從“相遇，偶遇”演變而來的。

再參照一些商務(wù)英語的對話資料，對商務(wù)英語的商務(wù)用法進行模仿訓(xùn)練，商務(wù)英語口語培訓(xùn)也就如同家常便飯。

121. What should I do? 我該怎么辦？

總的說來，這個新奇的事物吸引著他。

學(xué)會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。

可以講地道的口語來聽力.發(fā)音,語調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請不要中國化.既然能說,當然能聽懂.當然作有點難.

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials. Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

　　歡迎來到我們的展會。

7、 Please fill in this disembarkation card.

158. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎？

4. What’s your job?

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