新聞標題：2020廣州小兒編程班

廣州小兒編程信息 廣州小兒編程培訓學校是廣州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，廣州小兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，廣州小兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

廣州小兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

　　68.2%受訪者建議家長保持理性，不盲目跟風

后來我們按照相同的方法，實現(xiàn)了旁邊從左到右，里面增加了一個運動動作“右轉(zhuǎn)XX度”。

看授課師資團隊是否專業(yè)

授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

所有的育兒術(shù)，都是外因，但外因，必須建立在內(nèi)因有所觸動的前提下，才會生效。

一個科學有效的教師培訓機制是對于確保老師的指教水平是非常重要的，所以有自己教師培訓機制的平臺更值得信賴。編玩邊學就有自己的教育培訓學院，每一位為教師都會先培訓，再上崗。

我們這些讓孩子接觸編程的家長，再次以卓越的眼光讓孩子走在大部分同齡人前面

如今人工智能不再是遙遠的概念，特別是當AlphaGO的出現(xiàn)，更是帶動了一股Python熱。國務(wù)院刊發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中更要求實施全民的人工智能教育。而Python因提供豐富的庫供開發(fā)者使用，使其成為最受歡迎的人工智能語言。例如，它提供用于科學計算的“Numpy”；用于機器學習的“Pybrain”；用于高級計算的“Scipy”；以及用于人工智能的“AIMA”。所以，當許多人與時俱進地研究人工智能知識，想跨入人工智能大門地時候，Python作為最接近人工智能的編程語言，就是進入這個大門的一把鑰匙。

分析機構(gòu)預(yù)測，少兒編程行業(yè)的投資風口已經(jīng)形成，接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。

未來的世界將是數(shù)字化的世界，最適應(yīng)AI時代的教育之一就是編程了，它被認為是孩子適應(yīng)人工智能時代的切入口之一。會編程可能就會像今天我們寫文章、學語言一樣自然和必要。

同樣是去看廬山瀑布，普通人只能感慨：“啊，真壯觀啊”。李白卻寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

同理，在寫作的過程中，孩子們會有意識的從所學的知識中挑選最優(yōu)的內(nèi)容來表達他們最想表達的思想，他們會運用各種修辭手法來使文章更生動，而不會用冗長的文字來進行文章的書寫，這就使他們寫出來的文章更能打動讀者。

受邀參與本次活動的郝祥林老師就“好老師需要回歸本質(zhì)，以愛育人”和“機構(gòu)如何批量培養(yǎng)好老師”話題做了演講。

另外，2018年4月，教育部在研究制定《高等學校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動計劃》，并研究設(shè)立人工智能專業(yè)，進一步完善中國高校人工智能學科體系。

首爾江南一家編程補習班也表示：從小學三年級開始學習編程，才容易考上好的高中。而且，如果學會編程，學生申請大學時，能得到加分，申請首爾大學或科學技術(shù)院等的名牌大學時會有幫助。

因為在游戲里我看到了精彩絕倫的情節(jié)和創(chuàng)意

隨著人工智能的飛速發(fā)展，尤其是今天百度總裁李彥宏先生做的AI開發(fā)者大會，也都在向我們傳遞著這樣一個信息：未來，科技會讓生活變得更有趣和智能。編程，作為開啟這一切的鑰匙，就顯得尤為重要了。什么是邏輯思維？就是面對問題，找出解決辦法。我們的孩子在面對問題的時候，通常不懂得解決問題，甚至解決不了，也不知道尋找解決渠道和幫助。這就更需要編程思維，讓我們的孩子學會處理問題。

培養(yǎng)學生信息處理與交流能力：通過建立Scratch項目，學生能夠?qū)W習選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學生獲得了創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗，通過分析周圍各種信息，提高了洞察力和甄別力。并且，Scratch的使用要求學生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，并高效表達出他們的創(chuàng)作意圖，是對學生表達能力的極大鍛煉。

他們也是自己的檢驗者，每次試玩、優(yōu)化，都是一次“思維的試煉”；

廣州小兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

廣州小兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

廣州小兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

廣州小兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學小兒編程就來廣州小兒編程培訓學校

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