新聞標(biāo)題：2022年廣州花都區(qū)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐

廣州花都區(qū)雅思是廣州花都區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廣州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廣州花都區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

【寫作語(yǔ)言分析】

Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation

甚至以上，則該篇作文將提交給閱卷委員會(huì)評(píng)判，以決定該篇作文的最終得分。

關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇，很多家長(zhǎng)都在問(wèn)老師，“孩子是否應(yīng)該讀一些小說(shuō)，還是什么其他的書籍？”

用who和how等疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞與be動(dòng)詞構(gòu)成的疑問(wèn)句稱為特殊疑問(wèn)句。就主語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，如果主語(yǔ)是疑問(wèn)代詞或是帶有疑問(wèn)限定詞的名詞詞組，如What number is...? (什么數(shù)字是……? )，Which boy likes...? (哪個(gè)男孩喜歡……? )，Whose car is...? (誰(shuí)的車是……? )等，將疑問(wèn)代詞或帶有疑問(wèn)限定詞的名詞詞組置于be動(dòng)詞之前(am，is，are的第一個(gè)字母無(wú)需大寫)，在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是陳述句語(yǔ)序。就表語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，則以一個(gè)疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞開頭，之后是“be動(dòng)詞 + 主語(yǔ)...”(am，is，are的第一個(gè)字母無(wú)需大寫)，在句尾加問(wèn)號(hào);這種語(yǔ)序是主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝語(yǔ)序。be動(dòng)詞的特殊疑問(wèn)句不能用Yes或No來(lái)回答：

who“誰(shuí)”：

Who is there? 誰(shuí)在那里? (就主語(yǔ)提問(wèn))

Who is she? She is my mother.她是誰(shuí)? 她是我母親。(就表語(yǔ)提問(wèn))

和普通文法一樣，SAT絕對(duì)不能接受在同一個(gè)句子中，同樣的代詞指代不同的對(duì)象。另外，SAT也不能接受代詞的“暗示指代”，即在一個(gè)句子中，代詞所指代的對(duì)象并沒有出現(xiàn)，但該代詞的含義是非常明確的。

(D)The bite pressure of wolves, harder than that of German Shepherds

2、使用能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思的難詞(big words)

小數(shù)（decimal）：

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時(shí)地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強(qiáng)例子和論點(diǎn)之間的聯(lián)系。

協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好技能工作檢查實(shí)施情況。
Assist leader to finish the checking and carry out of energy saving , strictly enforce energy saving

（E）mode＜median＜average

C的問(wèn)題是it只能指代instrument，但這樣就和原句即A句的意思不相符了。原句的意思是從沒看過(guò)歌劇，而C的意思是從沒看見過(guò)樂(lè)器。在SAT的選項(xiàng)中，凡是改變?cè)�句即A句的意思的選項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的。

一個(gè)完美的平行結(jié)構(gòu)，首先在詞性上要保持一致，其次在形式上也要保持一致。

Assignment: Which do you think contributes more to personal happiness: what happens to you or the way you respond to what happens? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,

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