新聞標(biāo)題：佛山祖廟街道附近少兒注意力不集中培訓(xùn)班

佛山少兒注意力不集中是佛山少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，佛山市知名的少兒注意力不集中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，佛山少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

佛山少兒注意力不集中培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū)等地,是佛山市極具影響力的少兒注意力不集中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上述關(guān)于孩子注意力的分析，希望能給各位小學(xué)員的家長朋友一些啟發(fā)，幫助各位小學(xué)員能更有效率地投入快速閱讀訓(xùn)練或是其它學(xué)習(xí)活動中。

規(guī)定時(shí)間，鬧鐘提醒。根據(jù)作業(yè)量給孩子規(guī)定完成的時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)再做了，完不成就等著挨老師的批評�？梢园褧r(shí)間分成三四段，分別上好鬧鐘，每隔一段時(shí)間鬧鐘就會提醒孩子：過去多長時(shí)間了，還有多少時(shí)間，如不抓緊做恐怕就來不及了。有了這個(gè)壓力，幾次下來，孩子就變得迅速了。

白14按說直接在16位飛下比較輕快，可我覺得14和15交換一手，不論是實(shí)地還是雙方的厚薄都相差甚大。

⑶飲食與環(huán)境方面

糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。

規(guī)定時(shí)間，鬧鐘提醒。根據(jù)作業(yè)量給孩子規(guī)定完成的時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)再做了，完不成就等著挨老師的批評。可以把時(shí)間分成三四段，分別上好鬧鐘，每隔一段時(shí)間鬧鐘就會提醒孩子：過去多長時(shí)間了，還有多少時(shí)間，如不抓緊做恐怕就來不及了。有了這個(gè)壓力，幾次下來，孩子就變得迅速了。

保證設(shè)定的時(shí)間，在那段時(shí)間盡情的發(fā)愁和發(fā)夢，時(shí)間一到就停止，明天再來。

視覺注意

　　這四個(gè)特點(diǎn)現(xiàn)在是很普遍的，所以孩子的逆反逐漸成為一個(gè)突出的現(xiàn)象就不奇怪了。

這些可憐的孩子，她們勇敢、多才、自信、好奇、堅(jiān)強(qiáng)，但是，她們沒有表現(xiàn)這一切個(gè)性的平臺：淘汰哭了，有人擔(dān)心她們會“因挫折而自棄”；勝利笑了，又有人驚呼“不能正確認(rèn)識自己”；參賽逃學(xué)，更是嚇傻了老師學(xué)者一周五天、六天甚至七天乖乖在學(xué)校上課，才是她們惟一正確的定位，誰也沒有想過與她們商量，能否在參賽與補(bǔ)課之間尋求一種解決。

人在日�，嵓�(xì)的生活中，同樣可以采取各種方法鍛煉右腦。東方司樂專家將古老智慧與近代科學(xué)相結(jié)合，提出一些簡單易行的方法。主要有：

　　習(xí)慣多用圖像的方式記錄及記憶資料；

　　習(xí)慣多用其它感官輔助記憶，借助聽覺、觸覺、嗅覺幫助記憶；

采用游戲的方式，將持久注意的要求變?yōu)橛螒蚪巧�本身的行為�?guī)則。

例如，與孩子一起玩“指揮交通”的游戲，讓孩子扮演交通警察，事先約定每班交通警察要站3分鐘的崗，時(shí)間到后才能換崗。在游戲中，對注意力持續(xù)時(shí)間的要求可以循序漸進(jìn)地提高。通過不同的游戲活動，幼兒可以慢慢地將外在的游戲規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)在的自我約束。

2

有規(guī)律的生活

孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時(shí)間長短都會影響他的注意力。因此，家長應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。

同學(xué)們可以想一下、考試等看得很重，書一直在手邊，但是你們集中聆聽一種聲音，從而導(dǎo)致了注意力無法集中的障礙，別把成績的好壞看得太重，一整天都打不起精神，當(dāng)我們必須研究它。在你的視野中，這是一個(gè)才能。而對那些自己還缺乏理解。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，或者只感覺周圍空氣的溫度。當(dāng)你有了這樣一個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)。這叫張弛有道，你接著往下研究：

神經(jīng)衰弱的本質(zhì)是一種功能性疾病，所以是可以治好的。有人認(rèn)為患了神經(jīng)衰弱就得休息療養(yǎng)。剛?cè)朐褐委煏r(shí)見效，但是再往下住，癥狀又全部出現(xiàn)，仍覺四肢無力，頭痛，失眠等。在休養(yǎng)過程中，有的為了保護(hù)腦子而不敢看書報(bào)，實(shí)際不然，腦子不用會漸漸的廢退，不但不能因休養(yǎng)使其精神健康起來，反而會使自己的工作能力逐漸下降。神經(jīng)衰弱治療應(yīng)以心理治療為主，同時(shí)輔以藥物、物理療法

孩子注意力不集中的建議

1.提高興趣 ：孩子之所以容易在上課期間出現(xiàn)注意力不集中的情況，與其缺乏學(xué)習(xí)興趣有著很大關(guān)系。因此家長要和老師相互配合，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和優(yōu)勢，因材施教，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.以身作則 ：家長是孩子一直以來的模仿對象，如果家長經(jīng)常有做事注意力不集中等情況的話，孩子自然也就會“有樣學(xué)樣”了。因此家長要注意自己的一言一行，不要給孩子帶來不良的影響。

3.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ：一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞同樣會影響到孩子的注意力，尤其是當(dāng)孩子在集中做一件事情的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候如果旁邊突然有噪音或者是一些玩具的話，就很容易孩子分心，因而不能專心的學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長不僅要注意避免噪音，同時(shí)還應(yīng)該盡量不要在書桌邊上放有零食、玩具。

4.認(rèn)真傾聽 ：在平時(shí)生活中家長還要注意多傾聽孩子說話，這是真正了解孩子的機(jī)會。同時(shí)在孩子說話的時(shí)候盡量不要打斷，讓他把自己想要表達(dá)的事情表達(dá)清楚，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的注意力。

3、很難長時(shí)間注意一項(xiàng)活動

如果家長能在種豆之前對孩子說：“這顆豆不久會長出綠色的長長的葉子，你要是看到它發(fā)芽了，就趕緊來告訴媽媽”。這樣就交給孩子一個(gè)任務(wù)，為了完成媽媽交給的任務(wù)，他就必須經(jīng)常注意它。

不要對自己說“要專心”。如果你在想“要專心”，你的腦子就沒有專心在你要做的事情上。

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