課程標題：佛山禪城區(qū)在哪學室內(nèi)設(shè)計好

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佛山室內(nèi)設(shè)計培訓學校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)。

佛山室內(nèi)設(shè)計培訓學校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓類學校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓、網(wǎng)頁設(shè)計培訓、電商設(shè)計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

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畢業(yè)設(shè)計指導與整理：高級講師及資深設(shè)計師帶領(lǐng)學員完成畢業(yè)作品，以備應(yīng)聘時使用。對學習過的所有課程和自己做一個完美的總結(jié)。

室內(nèi)設(shè)計師必須知道各種設(shè)計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。

室內(nèi)配飾的色彩解析：色彩基礎(chǔ)理論知識；色相搭配原則；色調(diào)搭配原則；色彩拼圖，色彩擺放。陳列擺場能力是配飾設(shè)計師必須掌握的四項能力之一。

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室內(nèi)設(shè)計注重材料的選擇，注重品牌、質(zhì)感，因此更為理性實用。

玄關(guān)的空間往往比較局促，容易產(chǎn)生壓抑感。但通過局部的吊頂配合，往往能改變玄關(guān)空間的比例和尺度。而且在設(shè)計師的巧妙構(gòu)思下，玄關(guān)吊頂往往成為極具表現(xiàn)力的室內(nèi)一景。它可以是自由流暢的曲線；也可以是層次分明、凹凸變化的幾何體；也可以是大膽露骨的木龍骨，上面懸掛點點綠意。這里我們需要把握的原則是：簡潔、整體統(tǒng)一、有個性。要將玄關(guān)的吊頂和客廳的吊頂結(jié)合起來考慮。

在確立了這個基本著眼點之后，我們必須還要嚴格地界定一下一個合格的室內(nèi)設(shè)計師所必須具備的專業(yè)背景: 必須系統(tǒng)地掌握應(yīng)用心理學、社會行為學、基礎(chǔ)室內(nèi)物理學必須熟悉建筑學以及環(huán)境藝術(shù)學必須不斷跟蹤世界范圍內(nèi)裝飾材料與家具陳設(shè)的設(shè)計與創(chuàng)新動態(tài)必須不斷地從工地與實際生活中補充實踐經(jīng)驗與實際生活體驗的不足必須對新的生活方式、人與環(huán)境的關(guān)系具有高度的敏感心。上述知識背景的要求是基礎(chǔ)的，一切個性化的思想、風格、品味都應(yīng)該是建立在這樣一個共同的背景之上。對于一個剛剛跨出校門的本科畢業(yè)生來說，如果希望成為一個直接面對客戶的獨立設(shè)計師，在一個擁有再教育機會的專業(yè)環(huán)境中學習5-10年的時間是合情合理的。

室內(nèi)視覺范圍中，墻面和人的視線垂直，處于最為明顯的地位，同時墻體是人們經(jīng)常接觸的部位，所以墻面的裝飾對于室內(nèi)設(shè)計具有十分重要的意義，要滿足以下設(shè)計原則：

內(nèi)容設(shè)置：

1、實務(wù)案例：CAD工程師專用教程學習

2、實踐技能：CAD工程師綜合實操輔導

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廚房設(shè)計的基本原則如下：（l）廚房的設(shè)計應(yīng)以人體工學原理出發(fā)，考慮減輕操作者勞動強度，方便使用。（2）廚房設(shè)計時，應(yīng)合理布置灶具、脫排油煙機、熱水器等設(shè)備，必須充分考慮這些設(shè)備的安裝、維修及使用安全。（3）廚房的裝飾材料應(yīng)色彩素雅、光潔、易于清洗。（4）廚房的地面，宜用地磚、花崗巖等防滑、防水、易于清洗的材料。（5）廚房的項面、墻面宜選擇防火、抗熱、易清潔的材料。（6）廚房的裝飾設(shè)計不應(yīng)影響廚房的采光、照明、通風的效果。（7）廚房裝飾設(shè)計時，嚴禁移動煤氣表，煤氣管道不得作暗管，同時，應(yīng)考慮抄表方便。

當然，臥室墻面設(shè)計要充分考慮臥室的休息功能，墻面造型以簡潔為原則，反光強的材料或雕刻過甚的造型處理都不必要，否則睡覺時易產(chǎn)生眩光或幻覺的反應(yīng)，容易導致失眠。

辦學28年以來，立足信息技術(shù)平臺，緊跟前沿科技發(fā)展，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，始終站在行業(yè)前端，打造最全面的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學系統(tǒng)。獨享國際頂尖互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)優(yōu)質(zhì)教育資源，與5萬家IT互聯(lián)企業(yè)達成長期合作用人協(xié)議，根據(jù)學生特點量身定制實訓課程，與學生共同制定培養(yǎng)方案，使每個專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng)，精準就業(yè)�，F(xiàn)已建設(shè)了覆蓋全國20多個省100多個就業(yè)安置辦事處，70萬學子從新華走向成功�，F(xiàn)已形成以技能培養(yǎng)為教學主線，高端對口就業(yè)為目標的辦學格局。

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