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          東營兒童編程集訓營

          東營河口區(qū)兒童編程培訓學校|東營河口區(qū)兒童編程培訓中心|東營...

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          新聞中心
          最后更新:2025-07-05 13:25:18        瀏覽次數(shù):750        返回列表
          WRO機器人競賽裁判員認證
          2017WRO國際總決賽三等獎
          童程童美受邀央視采訪
          消費者日報2021踐行社會責任公益典范企業(yè)
          為什么選擇在東營童程童美學習編程

          東營少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學習編程的體系。少兒成長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學習力佳階段,在短時間完成激發(fā)欲望后,我們需要給孩子真刀真槍的內容。因此,為少兒設計的編程體系,不是玩具,不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術,考慮的孩子未來長期成長需要,內容甚至要比大人學的還要有前瞻性。

          童程童美自主研發(fā)了一套全新的學前STEM教育編程教具——Tech星球-電子積木套裝。童程童美相關負責人介紹,通過引入Tech星球-電子積木套裝,童程童美將大顆粒積木與電子模塊完美融合。

          課程體系
          Spike基礎

          Spike基礎

          所屬階段:智能機器人編程

          課程單價:230

          課時數(shù):80節(jié)

          全部校區(qū):童程童美少兒編程(和平大悅城中心)

          課程內容:SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝,軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。

          使用樂高SPIKE教具,結合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結構,完成豐富的機器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。

          課程特色:

          1.課程體系升級,觀察視角優(yōu)化

          課程使用SPIKE教育套裝結合圖形化編程和PYTHON代碼編程,以學員視角示范講解,并搭配趣味動畫劇情,便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。

          a.趣味引導,助力調動積極性

          b.情景課堂,助力理解知識點

          2.PBL項目式學習

          以學員為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中,綜合運用科學、技術、工程等知識,培養(yǎng)跨領域能力。

          a.鍛煉理解整合、語言表達能力

          b.培養(yǎng)分析設計、解決問題能力

          c.小組合作,鍛煉團隊協(xié)作能力

          3.軟硬件結合

          硬件機器人搭建與軟件編程相結合,既能培養(yǎng)動手和空間建構能力,又能培養(yǎng)學員邏輯思維。

          a.助力運用搭建技能,設計機器人外形

          b.助力學員通過編程,感受人機交互

          c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯

          4.挑戰(zhàn)式教學,培養(yǎng)內驅力

          在PBL項目式教學基礎.上,階段性開展挑戰(zhàn)式教學,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。

          a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想

          b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神

          NOIP提高

          NOIP提高

          所屬階段:信息學奧賽編程

          課程單價:270

          課時數(shù):120節(jié)

          課程內容:深入講解各種常用的算法,包括排序、查找、圖論、動態(tài)規(guī)劃等,通過實例演練和習題練習加深學生對算法概念和應用的理解。同時講解常見的數(shù)據(jù)結構,例如數(shù)組、鏈表、棧、隊列、堆、樹等,幫助學生了解數(shù)據(jù)的不同存儲和操作方式。

          課程特色

          1、重點剖析競賽考點

          知識點由簡入難,分專項解析學習,考點銜接邏輯更清晰。

          2、科學規(guī)劃課程節(jié)奏

          固定每4次講內容后組織測試,及時掌握學生階段學習情況。

          3、課堂精度全面提升

          放緩進度深度精講,通過高頻訓練提升能力。

          4、增加普及組算法培優(yōu)班,保證學生平穩(wěn)過度

          為后續(xù)提高組學習打下扎實基礎

          少兒編程品牌排行榜前十名

          機構一:星編程

          星編程成立于2017年的世界程序員日,是星輔導針對少兒編程賽道推出的在線教育品牌。 聚焦未來科技與人工智能教育領域。以培養(yǎng)人工智能時代下的科技少年為品牌使命,推出“四個一”培養(yǎng)模型,即“編程語言、計算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”。 已打造全國性、多業(yè)態(tài)的優(yōu)質少兒編程教育服務平臺。截至2023年11月,猿編程已累計服務學員超過400萬,為1500多所學校提供人工智能教育解決方案。

          機構二:愛編程教育

          愛編程教育,專注4-16歲青少兒編程教育。基于教育部新課標、美國CSTA標準、兒童認知規(guī)律,形成了以AI機器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺,為孩子們提供好課程、好老師、好教學、好服務、好效果的五好教育產品,助力孩子們打開通往未來之門。

          機構三:南瓜創(chuàng)客少兒編程培訓機構

          南瓜創(chuàng)客是一家在線少兒編程教育平臺,為 6-15 歲的孩子提供在線編程教育。

          機構四:東營編程樂少兒機器人編程培訓機構

          東營編程樂是一家專注于科技教育的機構,提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構注重實踐操作,讓孩子在動手制作的過程中學習編程知識。此外,編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。

          機構五:東營校碼教育

          東營校碼教育借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!

          機構六:智月編程

          智星編程是一個基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢之上的創(chuàng)新型公司,公司結合編程技術與少兒積木玩具創(chuàng)新性的研發(fā)出了少兒編程積木玩具,致力于幫助少年兒童形成的編程思維、盡早的了解編程技術,為今后孩子們系統(tǒng)化學習編程技術、盡早形成數(shù)學思維打下基礎。

          機構七:優(yōu)學科編程

          優(yōu)學科編程在少兒編程領域中,特別強調培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學模式,堅信只有孩子真正喜歡的,才是最適合他們的。因此,對于如何讓孩子更加喜歡編程,優(yōu)學科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學方法,使得優(yōu)學科編程在眾多編程培訓機構中脫穎而出。

          機構八:樂乎機器人

          樂乎機器人是一個與多所知名大學合作的權威機構。這些合作大學,如哈爾濱工大、華東師范大學和上海師范大學,在科技和教育領域具有很高的專業(yè)性和權威性。這種與權威機構的緊密合作使得貝樂機器人在少兒編程領域中備受推崇,成為眾多家長和孩子的首選。

          機構九:編程花園

          編程花園是一個專注于兒童編程教育的機構,致力于為孩子們提供一個有趣、創(chuàng)新的學習環(huán)境。在這個花園里,孩子們可以通過編程學習,培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

          機構十:鴻源科創(chuàng)

          鴻源科創(chuàng)依托集團公司8年的編程教學經驗,專注6-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

          用心做教育,讓學習更輕松

          東營兒童編程信息 東營兒童編程集訓營是東營青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

          東營河口區(qū)專業(yè)學兒童編程的學校top排行榜

          教學體系落實創(chuàng)新教育理念,東營兒童編程集訓營強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

          自2015年成立以來,經過三年多的積累,東營兒童編程集訓營東營河口區(qū)專業(yè)學兒童編程的學校top排行榜砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。

          東營兒童編程集訓營覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。

          東營兒童編程集訓營,采用引導式教學、探究式學習,用孩子喜歡的方式進行真正的學習,多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力,使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。

          第二個講題是:imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity(幻想-寫程式-分享:Scratch線上社群的故事),一個會議的開幕演講是多么有重要性,他們居然「足甘心」的邀請四個在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來參加,可見他們對孩子們的重視,真的不是說說而已!

          少兒編程其實已經在全世界時興很多年了,尤其是在一些發(fā)達國家,在美國甚至連嬰幼兒都有專門的編程輔導書籍,我國近幾年也開始跟上時代的潮流,開始大力推崇少兒編程教育,家長們雖然已經明白編程對孩子們的重要意義,但是可能還不明白具體的少兒編程課程的特點,小編接下來為大家講講孩子學習編程網(wǎng)站該如何選擇。

          而編玩邊學獨有的Arduino教學模式更是深入貫徹“內在動機”這一原理,為孩子們量身打造了全國唯一的“項目制教學”。

          他們也是自己的檢驗者,每次試玩、優(yōu)化,都是一次“思維的試煉”;

          孩子不用記住命令不代表不需要知道命令。積木模塊包括8個大類,100多個功能。包括了過程一個完整程序的每個環(huán)節(jié),甚至數(shù)組和函數(shù)。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導。孩子從模仿的過程中,能感悟到條件語句,循環(huán)語句,判斷。能理解參數(shù)和命令的區(qū)別。讓孩子理性的總結出來是很困難的,引導是必須的。

          這里我們以網(wǎng)絡上流傳最廣的金館長表情為中心,以萌萌噠的熊貓頭作為背景,底下加上文字就能構成一張表情包。

          雖然HTML跟Python、Ruby比起來不算是編程語言,但是你仍需要它來建立一個網(wǎng)站。HTML是一種超文本標記語言。形象點說,HTML只是比普通文本高一級的描述形式,它只是讓文字、圖片等更具有描述性。

          東營兒童編程集訓營實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

          東營兒童編程集訓營400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

          東營兒童編程集訓營東營河口區(qū)專業(yè)學兒童編程的學校top排行榜品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

          東營兒童編程集訓營成就孩子們的未來。學兒童編程就來東營兒童編程集訓營,東營河口區(qū)專業(yè)學兒童編程的學校top排行榜

          精選問答
          參加NOIP要參加CSP-J/S嗎?
          中國計算機學會舉辦的一系列競賽經過多年的調整和發(fā)展,已經形成了如下的競賽路徑:CSP-J/S→NOIP→省選→NOI→IOI。 從近期各省市公布的可以參加 NOIP 的選手名單來看,如果選手在CSP-J/S提高組中能夠獲獎,那么他們極有可能獲得今年NOIP參賽的資格。換言之,CSP-S第二輪的成績可謂是參加 NOIP 的關鍵敲門磚。 每年的9月份、10月份分別是CSP-J/S舉行初賽和復賽的時間,距離CSP-J/S還有不到四個月的時間,而且中間還有一個暑假,同學們可以利用這段時間積極備戰(zhàn),爭取一次性拿下CSP-J/S復賽獎項。
          為什么選擇C++的同學越來越多?
          簡單的知識適合低齡的同學學習,較難的知識適合高年級同學學習。 所以學習 Scratch 對小朋友的年齡要求最低,都是在學前或者剛上小學的同學學習;Python 其次,大部分是小學階段的同學在學習;C++對年級的要求最高,大部分同學到了四五年級才可以接觸 C++。 畢竟,學習 C++需要同學有較好的語數(shù)英底子,尤其是數(shù)學底子。 并且隨著年級的升高同學們的升學壓力也會變大,這時候選擇參加信息學競賽的同學也就更多。
          青少年人工智能技術水平測試有什么優(yōu)勢?
          1、專業(yè)測評體系 2、專業(yè)研發(fā)團隊 3、國內廣泛普及 4、雙章認證證書 5、測評體系與報考規(guī)劃
          信息學競賽有什么長遠好處?
          中學參加競賽的學生,有更多的機會進入名校。此外,到了大學一般都會繼續(xù)參加大學的 ICPC(國際大學生程序設計競賽)等,從而獲得高額獎學金、轉入實驗班、保送研究生、名企校招等大量機會。
          線上少兒編程課的類型?
          當前線上少兒編程課主要分為兩種類型,一類是線上少兒編程錄播課,一類是線上少兒編程直播課。相比而言小碼君更傾向錄播課。原因如下:1、 錄播課的學習時間比直播課自由直播課有著所有線上課都具備的優(yōu)勢,只要有網(wǎng)絡有電腦,都可以學習,但它的時間是固定的,學生錯過了直播時間,就只能通過視頻回放查看授課。雖然直播課可以錄制下來,但在直播時,當孩子對某一個知識點有困惑,或沒有聽清時,沒有辦法馬上回去再聽一次,只能等直播結束后才能重新看,可能會影響學習的效果。這也是傾向錄播課的重要原因,想當年我們數(shù)學課上只是低頭撿了塊橡皮,起身后就什么都聽不懂了。2、錄播課比直播課更能打造精品。教孩子學編程,不是教授技能這么簡單,而是要讓孩子掌握必要的邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等,這對課程的質量要求不低。線上少兒編程錄播課程可以事先做好極為細致的準備,后期進行剪輯優(yōu)化,只要在視頻錄播前做好細致的準備,便可作出一節(jié)內容豐富、活動有趣的課程、而這種體驗是直播課程無法做到的。
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