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課程標題：廣東孩子多動癥糾正培訓,東莞孩子多動癥糾正培訓
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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
東莞孩子多動癥糾正培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的孩子多動癥糾正培訓機構。
兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經(jīng)遞質代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到�？漆t(yī)師指導下的治療才能改善。
三、環(huán)境原因
“處于‘逆反期’的孩子，成人意識開始增強，感覺自己已經(jīng)是大人了，渴求獨立。同時，在經(jīng)濟上和社會能力上仍要依靠父母，這種渴求獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，使孩子的心理上經(jīng)常產生沖突、混亂和不安�！睘榱讼@種矛盾沖突或求得心理上的平衡，他們常常以孩子氣的行為方式對抗父母或成人，以顯示自己不再是兒童。如對父母的批評和指責，不管正確與否，都表現(xiàn)愈來愈強烈的反抗情緒，故意與父母唱“反調”。
教孩子清華、北大的學子如何高效學習的八大秘笈。幫助同學們有效管理學習計劃、預習、聽課、復習、作業(yè)、錯題、難題、丟分等學習各環(huán)節(jié)。
我們很多時候都不能集中注意力，但往往只有當注意力分散導致不能有效率的完成工作甚至發(fā)生錯誤的時候，我們才會意識到問題的存在。容易讓人分心的環(huán)境，胡思亂想和情緒因素都會導致注意力不集中。你的思路就象一只跳來跳去的猴子，訓練自己集中注意力就是要馴服這只大猴子。知道為什么會注意力不集中，就容易對癥下藥了。
2.我從來沒有責怪家人，他們工作掙錢特別辛苦沒有能力照顧好我，為什么我老是有創(chuàng)傷性反應，容易感到受傷和沮喪？常因為情緒影響和家人關系。
研究表明。但是，能夠迅速地不受干擾，在課堂上。這是完全可能的，嚴格訓練自己集中注意力。
孩子的注意力能否集中也取決于他是否能在其中得到樂趣。許多孩子在做自己不喜歡的事情的時候會覺得痛苦�！暗谝淮文阕尯⒆尤プ鲆恍⿲δ愣菍⒆雍苤匾氖虑榈臅r候，你是在測驗自己作為一名家長和一名老師的創(chuàng)造力和靈活性，”羅哈斯博士解釋道。這對于許多家長來說是有挑戰(zhàn)性，因為入學以后的孩子被迫要去處理許多更有條理的、重復的學習任務，例如寫自己的名字或讀字母。我和沃克通常為此頭疼不已。有時候在下午，我想讓他學習常見單詞，他卻想玩火柴盒車。這未必是什么壞事�！巴孳噷⒆觼碚f具有天然的吸引力，”芝加哥埃里克森兒童與家庭中心的主任、臨床心理學家瑪格麗特尼克斯（Margret Nickels）博士這樣認為，“有些5歲的孩子玩樂高積木可以玩上半個小時，但讓他們坐下寫自己名字，他們就完全坐不住�！�
所以，家長需要一點點的創(chuàng)造力以便讓無聊的事情變得有趣。夏威夷威美亞鄉(xiāng)村學校的幼教老師瑪麗多提（Mary Doty）建議說，你可以不再讓孩子在作業(yè)薄上寫字母“A”，而是讓他用粉筆來寫，或者用橡皮泥捏出一個“A”，甚至用畫筆在大畫架上畫。“作業(yè)薄會讓孩子望而生畏，你可以自創(chuàng)練習本。你可以讓孩子從報紙或雜志上剪下以‘A’開頭的圖片，或者讓他們查找一本雜志里有多少個‘A’。這些都有助于培養(yǎng)孩子的動手技能而且更有趣�！鄙踔痢拔沂情g諜”、“紅燈綠燈”、棋類游戲和記憶游戲都增強孩子的注意力肌肉。家長應該注意觀察周圍的有趣的小細節(jié)，這能告訴孩子如何去關注事物。例如，在散步的時候，家長可以停下來說說看到的花的顏色，或者談談他們挑選的石頭的形狀以及自己的感受。
孩子生活中雖需要團體生活的機會，但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘學習的興趣，以增進專心度。此外，在孩子專注于學習時，大人不宜隨便打攪，應在告一段落時，再提出要求。
②是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范?過度的寵愛會導致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。
關于注意力，常見的兩種看法
19世紀法國知名作家凡爾納，在他的《月球探險記》一書中曾設想人們坐著炮彈飛上月亮，他的幻想現(xiàn)在已成為現(xiàn)實。
白14按說直接在16位飛下比較輕快，可我覺得14和15交換一手，不論是實地還是雙方的厚薄都相差甚大。
運動是最有利于孩子各項能力的培養(yǎng)的。運動好要求協(xié)調能力和平衡能力好。而精細動作比如在折紙時，孩子的眼睛和手都要配合起來，才能折好紙。這就叫“感覺統(tǒng)合”。感覺統(tǒng)合協(xié)調的人，大腦的指揮能力很強，這樣的孩子不論在運動時，還是在長時間靜止時，都是有極強的自控力。而“感覺統(tǒng)合失調”的孩子，他的大腦的指揮能力和控制能力就很差。除了做事和運動時顯得笨手笨腳外，就是在坐著時，也難于長時間地堅持。
3、看電視過多
據(jù)美國一份新發(fā)布的資料顯示，長時間的睡眠不足會引起腦細胞死亡。在一項以老鼠為對象的實驗中，每晚缺少4到5小時的睡眠，會引起其百分之二十五的腦細胞死亡。研究還聲稱，周末“補覺”并不會修復損傷，而長時間的睡眠不足還會增加患老年癡呆癥的風險。
6、吸煙或者頭部猛烈撞擊
幫孩子改掉做作業(yè)磨蹭的習慣
一些藥物可以幫助你集中注意力和提高記憶力。問過醫(yī)生后再決定是否需要用藥。
10．品行訓練：包括良好品質與行為內容的訓練。品行差的幼兒會出現(xiàn)語言攻擊、行為攻擊等，對家庭關系、社交能力、未來團隊合作等的發(fā)展構成障礙。
陳茜在孩子面前沒有話語權，她說話孩子不聽。
4、適應能力、加快認知過程、適應不斷變化的環(huán)境、反應能力快、在壓力下做出更好的決策
1）想象力是智力活動的翅膀智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。
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