東莞UI設(shè)計(jì)是東莞電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

除了設(shè)計(jì)過程中需要一定的思考，配合工程師切圖、標(biāo)注也是一項(xiàng)極為重要的事。在一般情況下，工程師適應(yīng)你的切圖標(biāo)注習(xí)慣的成本大于你適應(yīng)對(duì)方的要求。所以，我們要求設(shè)計(jì)師做一些“讓步”，根據(jù)工程師的要求標(biāo)注和切圖，以便達(dá)到高效高產(chǎn)。

也就是說一般我們接到的是交互稿。

值得提醒的是，選機(jī)構(gòu)千萬不能單純比 “價(jià)格”，而是要看學(xué)習(xí)能不能給自己帶來更多“價(jià)值”。東莞和地方的ui培訓(xùn)價(jià)格存在差異，這也是因?yàn)榈胤匠鞘械膗i培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無論從課程、師資、教學(xué)的專業(yè)度，乃至就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上都存在著明顯差距。所以除了價(jià)格外，還應(yīng)考慮課程、就業(yè)等重要因素，選擇就業(yè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是關(guān)鍵，這也是東莞天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校一直深受學(xué)生青睞的重要引力。

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一個(gè)頁面一個(gè)主要操作：我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)畫面，都應(yīng)給用戶提供有實(shí)際意義的單一操作。這一點(diǎn)，令界面更快上手、易于操作，如果有需要的話，新增或擴(kuò)充也更簡(jiǎn)易。如果一個(gè)畫面上有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要操作，瞬間就會(huì)讓用戶感到困惑。就像寫文章要有單一的以及強(qiáng)有力的論點(diǎn)一樣，界面設(shè)計(jì)中的單個(gè)畫面，也都應(yīng)該有單一且明確的操作，這是它存在的理由。

國(guó)內(nèi)的UED是阿里系交出來的，有很多其他企業(yè)不叫UED，而是叫CDC，CDU啥的，總之干的事情都是這些。

好的設(shè)計(jì)是隱形的：好的設(shè)計(jì)有一個(gè)奇怪的特性，它通常是會(huì)被用戶忽略的。其中的一個(gè)原因是，一這個(gè)設(shè)計(jì)非常的成功，以至于用戶完全專注在他想要達(dá)到的目標(biāo)，而不是這個(gè)界面……當(dāng)用戶順利的完成目的，他們會(huì)感到很滿意，并不需要反映任何問題。作為一名設(shè)計(jì)師，這樣會(huì)很困難……因?yàn)槲覀兒苌偈盏秸�面的回�?yīng)，我們很少知道哪些設(shè)計(jì)是好的。但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師是滿足于設(shè)計(jì)出好用的界面……并且他們知道滿意的使用者通常是沉默的。

設(shè)計(jì)是包括功能、材料、工藝、造價(jià)、審美形式、藝術(shù)風(fēng)格、精神意念等各種因素綜合的創(chuàng)作。

設(shè)計(jì)就是著重于點(diǎn)、線、面的靈活運(yùn)用，把整個(gè)環(huán)平境營(yíng)造出家的溫馨。

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以Iphone手機(jī)的鎖屏界面為例。設(shè)計(jì)師除了要考慮界面的整體美觀，還要讓人不閱讀說明書的情況下，知道如何去操作，一眼便能找到開機(jī)的按鈕并且知道去移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)滑塊，機(jī)器會(huì)發(fā)生什么樣的變化，并讓操作者確定已經(jīng)成功。滑塊移動(dòng)到一半放手，又會(huì)是什么樣的變化。整個(gè)人與機(jī)器的交流過程便是人機(jī)交互。?

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就業(yè)優(yōu)勢(shì)：保證每名學(xué)員課程結(jié)束最少8套完整作品案例。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證憑真實(shí)能力就業(yè),不就業(yè)就退學(xué)費(fèi)。

因此ui行業(yè)的前景由此而生。好多學(xué)生都選擇ui設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，因?yàn)閡i設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和專業(yè)性，好多學(xué)生都想選擇ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)越的地理位置和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更有利于激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意靈感。讓學(xué)員更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

《擁 有》這世間，美好的東西實(shí)在數(shù)不過來了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會(huì)得到友情，當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

交互時(shí)代的流程是這樣的，大致5個(gè)階段，都會(huì)培訓(xùn)你一些基本需要的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)代的變遷，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活當(dāng)中占據(jù)著不可替代的地位。當(dāng)然因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才短缺。

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