課程標(biāo)題：2019年?yáng)|莞附近去哪學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)師

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東莞室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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玄關(guān)的墻面往往與人的視距很近，常只作為背景烘托。設(shè)計(jì)師選出一塊主墻面重點(diǎn)加以刻畫，或以水彩，或以木質(zhì)壁飾，或刷淺色乳膠漆，再設(shè)計(jì)一個(gè)別致的大理石擺臺(tái)，下面以雅致的鐵花為托腳。這進(jìn)而我們應(yīng)該把握；重在點(diǎn)綴達(dá)意，切忌堆砌重復(fù)，且色彩不宜過(guò)多。

把東西合理的利用，為每位辛苦者的世人設(shè)計(jì)一個(gè)健康、舒適、安逸的生活環(huán)境。

合理劃分空間，讓設(shè)計(jì)融入生活，營(yíng)造自然，品味，格調(diào)。

衛(wèi)生空間的裝飾，應(yīng)以安全、簡(jiǎn)潔為原則。強(qiáng)調(diào)安全，是因?yàn)槿藗冊(cè)谠∈依锘顒?dòng)時(shí)皮膚裸露較多，空間一般又很狹窄，因此，要選擇表面光滑、無(wú)突起、尖角的構(gòu)件，以求無(wú)擦傷劃破皮膚之虞。強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔，是因?yàn)槿藗冏非笄鍧嵑退沙凇?/p>

但是，具體到家庭住宅的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，以下問(wèn)題，我認(rèn)為有必要提請(qǐng)有關(guān)政府主管部門、設(shè)計(jì)同行以及發(fā)展商關(guān)注：

中美設(shè)計(jì)顧問(wèn)位于東莞國(guó)貿(mào)CBD商業(yè)中心區(qū)，這里是東莞眾多設(shè)計(jì)公司的聚集之地，作為東莞最時(shí)尚的生活櫥窗，每天吸引著近5萬(wàn)人工作，休閑，娛樂(lè)。優(yōu)越的地理位置和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更能激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意靈感。

居室空間設(shè)計(jì)：理解基本設(shè)計(jì)原理，合理劃分空間，掌握不同地域的常用裝飾風(fēng)格，并靈活運(yùn)用變化多樣的設(shè)計(jì)要素，采用多套實(shí)踐模擬項(xiàng)目進(jìn)行方案設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

用心觀察生活,感悟人生真諦,讓設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的住房設(shè)計(jì)都很重視廚房的位置和面積的大小，過(guò)去常見(jiàn)的小廚房已有了很大的改觀，因此，使廚房裝修施工及裝飾材料有了用武之處。以下談?wù)剰N房裝修的幾個(gè)應(yīng)注意的問(wèn)題。

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客廳的色彩選用空間很大，可以同時(shí)使用多種色彩，注意應(yīng)確定主色調(diào)，地面應(yīng)使用厚重的深色調(diào)，墻面可以使用紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，頂面應(yīng)選用淺色調(diào)。客廳的顏色一定要講求相互協(xié)調(diào)，要善于利用軟裝飾來(lái)調(diào)整室內(nèi)色彩的搭配，否則將會(huì)出現(xiàn)客廳色彩的凌亂不堪。

東莞天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校-做裝潢設(shè)計(jì)，CAD施工圖是基本的技能！室內(nèi)設(shè)計(jì)中，CAD施工圖，是較基本的圖紙，給客戶看到的裝修圖紙，也是給裝修隊(duì)看的裝修圖紙！

商業(yè)會(huì)展設(shè)計(jì)：車展、電信展、醫(yī)藥展、服裝展、房展；博物館陳設(shè)：根據(jù)實(shí)戰(zhàn)主題要求、對(duì)陳列內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思、確定陳列風(fēng)格、總體要求。

設(shè)計(jì)是一種感受、一種心態(tài)、一種舒適的、開(kāi)心的生活方式。

客廳是會(huì)客和家人團(tuán)聚的場(chǎng)所，燈的裝飾性和照明要求應(yīng)有利于創(chuàng)造熱烈氣氛，使客人有賓至如歸之感。一般照明（主體燈），特別是采用多叉花飾吊燈的，應(yīng)安裝在房間的中央。如墻上掛有橫幅字畫的，可在字畫兩邊安裝兩盞合適的壁燈，沙發(fā)旁邊還可置放一盞落地?zé)�。這樣的布置，顯得穩(wěn)重大方。

設(shè)計(jì)師應(yīng)是通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

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