新聞標題:大連附近雅思培訓多少錢
大連金州區(qū)雅思是大連金州區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè),大連市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,大連金州區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
大連金州區(qū)雅思培訓學校分布大連市中山區(qū),西崗區(qū),沙河口區(qū),甘井子區(qū),旅順口區(qū),金州區(qū),瓦房店市,普蘭店市,莊河市,長海縣等地,是大連市極具影響力的雅思培訓機構。
【記】詞根記憶:dis(不)+advantage(優(yōu)點)→不是優(yōu)點→缺點;不利
3.復合式聽寫
B部分的另一種是復合式聽寫。復合式聽寫由兩部分組成。一是單詞聽寫,要求同學們毫無差錯地填出短文所缺單詞。另一種是補全信息。一般是,每段的第一句主題句已經(jīng)給出,要求填出具體細節(jié)內(nèi)容說明主題,可以使用聽到的原話,也可以使用自己的語言。
二、四六級的命題規(guī)律和測試重點
1. 對話
對話部分考查的重點有:
1) 地點
根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點或對話中所提事件發(fā)生的地點是四六級測試中常見的也是比較重要的一個題型。地點題一般有以下幾種:
根據(jù)信息詞設題
① W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away.
Q: Where are the two speakers?
A. In a hotel.
B. At a dinner table.
C. In the street.
D. At the man\'s house.
該題通過hungry 和menu來迷惑同學們,引導大家選擇B,其實,本題所借助的信息詞是room service 和320這個房間號,答案是A。
② M: Can you stay for dinner?
W: I\'d love to. But I have to go and send some registered mail before picking up the children from school.
Q: Where will the woman go first?
A. To the school
B. To a friend\'s house.
C. To the post office.
D. Home
本題借助registered mail設題,答案是C。但這里同樣也有地點的辨析問題,要求同學們能聽出是 首先到 地方.
nominee [nmni] n. 被提名的候選人;被任命者
congressional [knrenl] a. 代表大會的,會議的;國會的;最高立法機關的
科迪莉婭模仿了他那奇怪的腔調。
quench [kwent] vt. 淬火;熄滅(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)
英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后,根據(jù)不同的教學內(nèi)容,確定教學任務,分析完成任務的途徑、時間等,然后以組為單位,由小組長負責,在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中,學生自愿學習、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助,使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發(fā)揮學生的自主性和積極性,從“教”變“導”,參與各組學生的討論,及時給予指導和幫助,適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。
二、傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)
【派】utilization(n. 利用)
英語口語兩人對話配圖
dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!
1.對比
正反對比就是要巧妙地運用對稱的英文句式來表達互為補充的意思,因此恰當?shù)剡\用反義詞語往往是必不可少的。如果一旦所要表達的內(nèi)容具有這種情況,就應盡量選用這種對稱的句式并選用適當?shù)姆戳x詞語來加強語句,實現(xiàn)語句的亮點。
ony (n)
B:嗯,我得先了解一下你的朋友。不然我很難提出什么建議。
To begin with, moral values in America are like those in any culture. In fact, many aspects of morality are universal. But the stories and traditions that teach them are unique to each culture. Not only that, but culture influences how people show these virtues.
【派】slothful(a. 懶惰的)
【記】詞根記憶:mut(變)+ual→改變是相互作用的結果→相互的;共有的
1. I got plucked. 我未被錄取。
【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他們把樹冠用作罩棚,來避暑防寒。
【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年輕的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。
【記】在拉丁文中veto的意思是“我不準”(I forbid),在英語里則表示“否決”或“否決權”
【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子豐富各異的形狀、色彩和材料,驅使人們把玩挑選。
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