新聞標(biāo)題：許昌英語(yǔ)口語(yǔ)那個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好

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(E)like a medical student's

在這個(gè)時(shí)候可以把自己的觀點(diǎn)表明出來(lái)了，即我認(rèn)為人們是可以從失敗中獲得有益的教訓(xùn)的。

在第一段，作者并沒有直接點(diǎn)題，而是說(shuō)了幾句“廢話”來(lái)逐步過(guò)渡到自己的中心論點(diǎn)上。

無(wú)論研究范圍多小--并且本身前期研究樣本數(shù)量就不多--當(dāng)我們通過(guò)特別的技術(shù)取得陽(yáng)性的結(jié)果時(shí)，這總是一件充滿希望的事情。

● SAT作文的字?jǐn)?shù)要求

我們自己應(yīng)該有這個(gè)體會(huì)，就是看別人的英文草體會(huì)很吃力。

比如：我的論文寫得怎樣�。浚▎�(wèn)話的肯定是想聽表?yè)P(yáng)才問(wèn)�。。�

許昌英語(yǔ)口語(yǔ)那個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好

上句中，compared with后面的名詞是“Tom”，為“人”，而句子中的主語(yǔ)是“the works of Allen”，為“物”，兩者是不能做比較的。故應(yīng)把Tom改為those of Tom。

B選項(xiàng)和A選項(xiàng)的錯(cuò)誤一樣，同時(shí)，還增加了which is這個(gè)多余的成分（不算錯(cuò)，但不簡(jiǎn)潔，還不如A選項(xiàng)）。

熱身練習(xí)四：用英語(yǔ)寫一段文章

結(jié)尾段，牽涉到一個(gè)非常重要的論證方法：證實(shí)與證反。

is poorly organized and/or focused, or demonstrates serious problems with coherence or progression of ideas

Go down this way, and turn left/right at the second crossing.

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(D)and there is more dependence of people

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