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          慈溪雅思培訓學校

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          最后更新:2025-07-04 03:09:00        瀏覽次數(shù):639        返回列表

          新聞標題:慈溪有幾家學雅思的

          慈溪雅思是慈溪雅思培訓學校的重點專業(yè),慈溪市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,慈溪雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

          慈溪有幾家學雅思的

          慈溪雅思培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思培訓機構。

          【派】admittedly(ad. 誠然;公認地)

          He told Americans that solving the energy problem was very important
          他告訴美國人解決能源問題非常重要。
          I do not have a simple solution to the drug problem.
          我沒有解決毒品問題的簡單辦法。

          She is afraid to contact the social services in case they are labelled a problem family.

          specimen [spesmn] n. 范例;標本(sample)

          【派】mutually(ad. 互相地)

          Moral Issues

          美式道德

          Do Americans have any morals? That\'s a good question. Many people insist that ideas about right and wrong are merely personal opinions. Some voices, though, are calling Americans back to traditional moral values. William J. Bennett, former U.S. Secretary of Education, edited The Book of Virtues in 1993 to do just that. Bennett suggests that great moral stories can build . The of Bennett\'s book shows that many Americans still believe in moral values. But what are they?

          【記】來自preponderant(a. 占優(yōu)勢的)

          新版英語教材主動適應了當代社會發(fā)展的需求和學生興趣的需要,注重學生的語言運用能力,特別注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點,符合新課改的精神,且經(jīng)過大量的教學實踐已經(jīng)趨于成熟完善,因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

          一、小組合作教學模式的內(nèi)涵

          小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組,學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學習任務,達到共同提高的目的。

          《連線》Wired

          一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下,獲得盡可能高的理解水平,通常達到70%或80%。略讀時,理解水平略低一些是預料之中的事,平均理解率達50%或60%就可以了。

          【參】jellyfish(n. 海蜇)

          【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑藝術中“塑形”一詞表示使黏土、蠟或其他可塑的材料成形的方式。

          現(xiàn)代的生活節(jié)奏使得壓力控制對于每個人來說都是必備技能。

          economy [knmi] n. 經(jīng)濟(制度);節(jié)儉,節(jié)約(thrift, saving)

          It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.

          他們嘲笑他奇怪的樣子。

          【記】詞根記憶:sur+vive(生命)→在(事故)下面活下來→幸存

          mold [mold] n. 霉菌(fungus);模型(type)vt. 塑造(shape, figure)

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