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          專轉(zhuǎn)本考試內(nèi)容

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          江蘇五年制專轉(zhuǎn)本:學(xué)習(xí)方法很重要

          上課時段: 詳見內(nèi)容

          開班時間: 滾動開班

          課程價格: 面議

          教學(xué)地區(qū): 江蘇無錫市

          咨詢電話:

          授課學(xué)校: 南京瀚宣教育咨詢有限公司

          教學(xué)地址: 無錫博大專轉(zhuǎn)本匯金校區(qū)

          最后更新:2025-07-04 12:40

          已關(guān)注: 674人

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          課程介紹

          江蘇五年制專轉(zhuǎn)本總結(jié)*重要的7個學(xué)習(xí)技巧,你必須得掌握!

          一、信心要充足,暗示靠自己 答卷中,見到簡單題,要細(xì)心,莫忘乎所以,謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題,要耐心,不能急?荚嚾潭家_定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念,使自己始終處于佳競技狀態(tài)。

          二、以快為上,五年制專轉(zhuǎn)本專業(yè)課試卷共有23個題,考試時間為180分鐘,平均每題約為7.8分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間,每道選擇題、填空題應(yīng)在一至二分鐘之內(nèi)解決。若這些題目用時太長,即使做對了也是“潛在丟分”,或“隱含失分”。一般,客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4∶6。

          三、立足中下題目,力爭高水平 因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對全部題目,只有個別的同學(xué)能交滿分卷,所以在答卷中要立足中下題目。中下題目是試題的主要構(gòu)成,是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目,實際上就是數(shù)學(xué)科打了個勝仗,有了勝利在握的心理,對攻克高檔題會更放得開。

          四、立足一次成功,重視復(fù)查環(huán)節(jié),不爭交頭卷 答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準(zhǔn)確,盡量一次成功,提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準(zhǔn)確,所寫字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號是否抄錯。

          江蘇五年制專轉(zhuǎn)本:學(xué)習(xí)方法很重要

          五、提前進(jìn)入“角色” 考前一個晚上睡足八個小時,早晨吃好清淡早餐,按清單帶齊一切用具,提前半小時到達(dá)考區(qū)。一方面可以消除緊張、穩(wěn)定情緒、從容進(jìn)場,另一方面也留有時間提前進(jìn)入“角色”讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動,進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如:1.清點一下用具是否帶齊(筆、橡皮、作圖工具、身份證、準(zhǔn)考證等)。2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理在腦子里“過過電影”。3.*后看一眼難記易忘的知識點。4.互問互答一些不太復(fù)雜的問題。

          六、精神要放松,情緒要自控 *易導(dǎo)致緊張、焦慮和恐懼心理的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此時保持心態(tài)平衡的方法有三種:①轉(zhuǎn)移注意法②自我安慰法③抑制思維法

          七、迅速摸透“題情” 剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取*多的信息,為實施正確的解題策略作全面調(diào)查,一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事:1.順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出,情緒立即會穩(wěn)定)。2.對不能立即作答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目,B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。3.做到三個心中有數(shù):對全卷一共有幾道大小題有數(shù),防止漏做題,對每道題各占幾分心中有數(shù),大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題,哪些屬于高數(shù)題,哪些屬于概率題。 通覽全卷是避免“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。 *后,再次檢查一下姓名與考證號是否寫正確。確保萬無一失后方可交卷,寧可堅持到終考一分鐘,也不要做交卷第一人。江蘇五年制專轉(zhuǎn)本預(yù)約試聽咨詢潘老師18651023707(微同),領(lǐng)取免費試聽課程。

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