新聞標題：2021長沙雨花區(qū)少兒學noip編程培訓班

長沙少兒學noip編程信息 長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校是長沙青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

她是世上首個獲“發(fā)明界奧斯卡”獎的女科學家。衛(wèi)報對她的評價是：沒有她，就沒有Wi-Fi。

再來看線下課程，課程內(nèi)容豐富了很多。不僅包括可視化編程，也涉及到C、Java、Python等語言以及數(shù)據(jù)結(jié)構和相關算法等。而在商業(yè)模式上，童程童美同樣選擇進入公立校，和教育機構合作。

在初學者編程中，會出現(xiàn)一段無聊或瓶頸。在這個時候，父母應該鼓勵孩子鼓起勇氣，堅持學習。 在編程過程中，犯錯是一種常見的做法。為了制作一個可用的，運行良好的軟件，你需要不斷嘗試和糾正它，通過反復嘗試來嘗試達到你想要的結(jié)果。 與其他東西不同，編程錯誤的成本非常高低。犯錯后，您可以快速糾正并查看更正后的結(jié)果。這樣可以更容易地增強孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學習具有更突出的優(yōu)勢，即樂趣。 一方面，編譯任何軟件都是一種創(chuàng)造，這種創(chuàng)造的樂趣是任何東西都無法比擬的，它是非常持久的;另一方面，青少兒的學習編程可以通過游戲化來實現(xiàn)。 這對青少兒來說非常有吸引力。因此，由于青少兒不可避免地使用電子產(chǎn)品，為什么不讓他學習編程，這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息。

一個科學有效的教師培訓機制是對于確保老師的指教水平是非常重要的，所以有自己教師培訓機制的平臺更值得信賴。編玩邊學就有自己的教育培訓學院，每一位為教師都會先培訓，再上崗。

有一次，格蕾絲使用的MarkⅡ機出了故障。出錯的繼電器找到了，故障的原因也找到了：里面有一只死蛾子。蛾子被用鑷子夾了出來，她們用膠條貼在記錄Thisisthefirstactualbugfound�！保ㄟ@是發(fā)現(xiàn)的第一只蟲子。）

少兒編程教育：少兒編程教育并非高等教育那樣學習如何寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念。

例如我們的Arduino課程，在設計時就采用了基于STEAM的創(chuàng)客教育理念，讓孩子們從0到1，從無到有進行創(chuàng)造。

機器人編程以線下實體為主，學費通常為每期1-2萬元，教學設備需要購買機器人，一個機器人少則千元，多的上萬，這對于大部分家長來說也是個不小的開支。少兒編程教育只有它的50%，從幾千到一萬不等，教學設備只需要一臺電腦即可。

如果說編程學習要類比現(xiàn)在的教育，最像的是數(shù)學和圍棋的結(jié)合，不僅要計算能力，更需要邏輯能力來思考解決問題。編程相比圍棋更好的一點是，圍棋在學習完后，不能再當做一個工具去創(chuàng)造，而編程學習后，可以用來創(chuàng)造各種應用，解決各種問題。

這個問題就和“什么樣的衣服是最好的衣服”類似了。 答案是在不同的場景和目標下，選擇對應的編程語言，沒有哪一種語言是最好的語言。

不同的作品，不同的體驗。從創(chuàng)意到實現(xiàn)創(chuàng)意是一個質(zhì)的飛躍，運用程序?qū)⑾敕▽崿F(xiàn)出現(xiàn)實作品，粵嵌小創(chuàng)客編程讓孩子們在創(chuàng)客中享受體驗的樂趣。Arduino編程、航天模型、無人機操作、Scratch創(chuàng)意編程等粵嵌小創(chuàng)客編程都包含在內(nèi)，一次機會能學習到多方面的內(nèi)容，豐富大腦的各項思維。

課程是家長最為關注的問題，對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好，白花錢不說，關鍵是耽誤孩子的學習黃金期，這個時間段錯過可沒法彌補。

在今年4月份，教育部還印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，明確將編程納入高考！

信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。

2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》明確指出要“充分認識提升信息素養(yǎng)對于落實立德樹人目標、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用，加強學生課內(nèi)外一體化的信息技術知識、技能、應用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。

他們是決策者，需要權衡每一個創(chuàng)意會帶給作品的改變；

GraceHopper，1928年大學畢業(yè)于瓦薩學院，并取得數(shù)學與物理雙學士學位，畢業(yè)后隨即進入耶魯大學研究所就讀，于1930年取得碩士學位。

長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

長沙童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒學noip編程就來長沙天心區(qū)文源街道少兒編程培訓學校