新聞標(biāo)題：2019長(zhǎng)沙孩子編程培訓(xùn)班

長(zhǎng)沙孩子編程信息 長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是長(zhǎng)沙青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

我們知道未來是人工智能的時(shí)代，人工智能的出現(xiàn)將會(huì)取代現(xiàn)今社會(huì)中大部分職業(yè)。想要不被取代最好的方式就是成為人工智能的創(chuàng)造者，而人工智能的基礎(chǔ)就是編程。

當(dāng)孩子們開始一個(gè)編程項(xiàng)目時(shí)，他們有會(huì)通過對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理，從而準(zhǔn)確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序，依據(jù)功能需求逐步編寫程序。

服務(wù)區(qū)域：上海、深圳、廣州、東莞、成都等多個(gè)城市合作的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體有哪些，家長(zhǎng)們可以直接在其app上看。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，所謂少兒編程語言，更多的是引導(dǎo)、啟蒙的作用。不會(huì)打字的孩子也可以很快上手，創(chuàng)造出各種好玩的游戲、動(dòng)畫獲得成就感。積木塊的代碼模塊可以幫助孩子們避免發(fā)生語法錯(cuò)誤，從小就學(xué)會(huì)像程序員一樣思考。常見的Scratch、Tynker等都屬于兒童編程語言，它們都是用圖形化界面、簡(jiǎn)單拖延代碼塊的方式教孩子學(xué)編程。

首先我們要了解什么是編程。編程是編寫程序的中文簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)為解決某個(gè)問題而使用某種程序設(shè)計(jì)語言編寫程序代碼，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學(xué)是更適合、更便捷的教育方式。

少兒編程班為何火爆？對(duì)不少父母來說，這是鍛煉孩子思維能力的新辦法。而對(duì)于青少年來說，一項(xiàng)編程特長(zhǎng)，或許更能成為自己沖入名校的砝碼....

也許你和他們一樣，對(duì)于編程只是略知一二，但我還是想要告訴你一件事：讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)他們最好的投資！

不得不說說在臺(tái)灣的普及情況。在臺(tái)灣，中小學(xué)生的信息化課是以這個(gè)軟件為主來上的。有許多這樣的網(wǎng)站。教育部門每年舉行程序設(shè)計(jì)比賽。通過這個(gè)軟件，擴(kuò)展了語文、數(shù)學(xué)、外語的教學(xué)深度。

芬蘭教育部長(zhǎng)說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”

青少年兒童編程熱有著充分的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。近年來，注入編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資本也在急速膨脹。

他在貼吧里開了一個(gè)“空白工作室”，他說“開工作室，是一種風(fēng)范”，成員們?cè)诠ぷ魇依锓湃胫谱骱玫淖髌�，互相點(diǎn)評(píng)，修復(fù)Bug，思想碰撞。

編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。芬蘭教育部長(zhǎng)說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者�！蔽覀儾幌Ｍ�未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個(gè)受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳少兒編程課程的另一個(gè)噱頭，就是未來是人工智能的時(shí)代，學(xué)習(xí)編程有利于未來擇業(yè)就業(yè)。不過，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有說的一點(diǎn)是，在人工智能時(shí)代，大部分其它行業(yè)的從業(yè)者，實(shí)際上處于“陪跑位置”，只需要學(xué)會(huì)如何簡(jiǎn)單應(yīng)用，并不需要上手編程。這就好比付款時(shí)候的二維碼點(diǎn)擊屏幕就能跳出來，而不需要你親自上手編個(gè)程序。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)孩子編程就來長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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