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          長沙少兒編程培訓學校

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          最后更新:2025-07-13 01:58:12        瀏覽次數(shù):545        返回列表

          新聞標題:2019年長沙學小學生編程學校

          2019年長沙學小學生編程學校

          長沙小學生編程信息 長沙少兒編程培訓學校是長沙青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

          小學生編程

          教學體系落實創(chuàng)新教育理念,長沙少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

          自2015年成立以來,經過三年多的積累,長沙少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。

          長沙少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。

          分析機構預測,少兒編程行業(yè)的投資風口已經形成,接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。

          課程體系解決的是“教什么”的問題,那么,少兒編程到底“教什么”呢?

          同時根據(jù)peerpressure(同儕壓力)理論,同伴間的互動可以有效地激發(fā)孩子的學習主動性和競爭意識。

          人工智能編程課程,面向3-18歲青少年,依托達內教育集團16年編程教育經驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校,受到教育界和學生家長的高度認可。

          似乎小時候的我們,心中總有這么一個公主/英雄夢。聽了白雪公主的故事,會被白雪公主的善良、勇敢所打動,會希望成為那個雖然弱小,但仍會勇敢面對困難的公主。

          如今算法正看著我們去了哪里、買了什么、遇見了誰,算法全都知道。

          使用Python語言深入學習人工智能關鍵算法與技術,并完成:人工智能翻譯機器人、共享單車使用量預測、人工智能數(shù)獨解題等程序。通過學習人工智能和深度學習關鍵算法,進一步深入地了解人工智能程序的運行機制、理解其底層實現(xiàn)原理;掌握人工智能深度學習程序開發(fā)的基本步驟,能獨立或借助第三方開源技術開發(fā)出基本的人工智能深度開發(fā)程序。為今后在人工智能領域的學習和研究打下堅實基礎。

          當孩子們開始一個編程項目時,他們有會通過對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理,從而準確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序,依據(jù)功能需求逐步編寫程序。

          2018年10月11日,深圳大學北大匯豐商學院內的匯豐創(chuàng)講堂里正在進行一場“自古英雄出少年--福布斯中國30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享,7位福布斯中國“30歲以下創(chuàng)業(yè)者”各自分享著自己的創(chuàng)業(yè)經歷以及他們在創(chuàng)業(yè)過程中的收獲。

          據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國少兒編程行業(yè)研究報告》(下稱《報告》),截至2018年10月,少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億40億元,用戶規(guī)模約1550萬。

          事實上,一次的失敗不能代表什么!數(shù)十次的失敗又能代表什么呢?

          王小波廣為人知的身份是作家,而他在寫小說之前是一個相當優(yōu)秀的程序員。他應該是程序員中最會寫作,作家中最懂編程的人。

          少兒編程網(wǎng)是全國最大的少兒編程教育培訓機構,課程包括Scratch、python、noip等編程語言,為不同階段的兒童提供定制化的培訓內容,讓您的孩子輕松快樂的學習!

          也就是說,在少兒編程培訓方面,并無信息科學基礎的家長們,其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下,家長也無法判定課程質量,只能盲目跟隨,這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中,個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現(xiàn)象,也見諸報端。

          其實,對于教育培訓機構來說,選擇少兒編程作為主業(yè),風險性較高。因為信息學科屬于應用學科,其知識適用范圍較小,與數(shù)學、英語不同,一旦發(fā)生政策性變化,比如競賽與招生政策有變,市場就會出現(xiàn)很大的波動。

          不過,這并不是說,包括編程在內的科學技術類教育培訓,在中小學階段就毫無存在必要。現(xiàn)在,一些歐美國家已經在K-12教育階段,即幼兒園至高中階段,滲透STEM課程,即科學、技術、工程和數(shù)學,以應對未來智能時代的人才需求。在我國,一些地方進行的新中考改革中,也要求學生在平時參與科學性實踐,并且相當一部分實踐資源來自于校外。

          當前,孩子們學習的編程課主要是軟件編程和硬件編程。

          長沙少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

          長沙少兒編程培訓學校

          長沙少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

          長沙少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

          長沙少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學小學生編程就來長沙少兒編程培訓學校

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