新聞標(biāo)題：2019年許昌哪里有學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，許昌市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長(zhǎng)葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

③could+不定式的完成式：本可以做而實(shí)際上未能做,含有遺憾的意味

[語(yǔ)法]這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語(yǔ)是set。

【記】聯(lián)想記憶：ban（禁止）+n+er→禁止懸掛橫幅

plaud　鼓掌applaud（v. 稱贊）

［'kmidi］n. 喜�。幌矂⌒裕ㄊ录�）

考生使用本書(shū)時(shí)，要緊密結(jié)合雅思考試真題。以閱讀為例，文章中雖然有很多長(zhǎng)難句，但考生不必感到恐懼，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)完全可以“去枝葉留主干，找出其中的連接詞或引導(dǎo)詞，化長(zhǎng)句為短句”，把握句意的同時(shí)大大縮短閱讀理解的時(shí)間。

【例】The attraction of singlespeed cyclesis their simplicity and reliability. 單速自行車吸引人之處在于其簡(jiǎn)單性和可靠性。

定冠詞the用來(lái)特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中特定的一個(gè)，以區(qū)別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“那個(gè)”或“這個(gè)”的意思。

【記】詞根記憶：ac（加強(qiáng)）+celer（速度）+ate（使…）→加速

【例】On the wall is the banner welcoming the Friends of Italian Opera. 墻上掛著

李明來(lái)的時(shí)候我會(huì)告訴你。

有不少人不能堅(jiān)持到底學(xué)英語(yǔ)，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學(xué)習(xí)效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)成功人士的勵(lì)志文章，他們的故事令我感動(dòng)。每當(dāng)我學(xué)累了，堅(jiān)持不下去了，就會(huì)讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動(dòng)力激勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去。還有一種方法就是互相激勵(lì)。找一些志同道合的朋友一起學(xué)，學(xué)不下去時(shí)互相鼓勵(lì)。也可在網(wǎng)上找一些愛(ài)好英語(yǔ)的朋友，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助學(xué)好英語(yǔ)。自我激勵(lì)也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅(jiān)持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語(yǔ)的主人。

飛行提供能量→電池（組）

beforehand

aer, aero　空氣aerial（a. 空氣的）

［'serimni］n. 典禮；儀式

許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)許昌實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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