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          長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

          長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校|長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)中心|長春南關(guān)區(qū)雅...

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          課程名稱: 長春南關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)雅思
          品牌: 雅思培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長期有效
          最后更新: 2025-07-05 19:03
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          長春南關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)雅思詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:長春南關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)雅思

          長春南關(guān)區(qū)雅思是長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),長春市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          長春南關(guān)區(qū)學(xué)習(xí)雅思

          長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺(tái)市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          How was your trip to London? 你倫敦之行過得怎樣? (就表語提問)

          下面是SAT作文的出題方式。

          【分析】

          分析:硬幣的總數(shù)是30,每種硬幣的數(shù)量與對(duì)應(yīng)價(jià)格的乘積之和就是30枚硬幣的總價(jià),故選D。

          你可以看別人的范文怎么寫的,可以廣發(fā)搜集素材,但正式考試時(shí),你必須要使用自己的語言。

          ● 幾點(diǎn)要注意的細(xì)節(jié)

          這里的they顯然是指一般的人,即漢語中的“大家”,在普通文法里這樣說是一點(diǎn)問題都沒有的。但SAT不能接受,必須把they改成people。SAT認(rèn)為,代詞所指代的對(duì)象必須是在句子中出現(xiàn)過的名詞,不能讓讀者去猜想這個(gè)代詞應(yīng)該指代誰,哪怕這種猜想非常簡單。

          一規(guī)律,前10項(xiàng)為5,-1,-5,5,-52,-53,55,-58,-513,521,選E。

          聽譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

          F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

          Mother walks very early every day, for fear of missing the unit\'s shuttle bus.

          第一句可翻譯為:“教育無法替代大腦的思考。重復(fù)他人,我們需要教育;挑戰(zhàn)他人,我們需要大腦。”

          (D)are increasingly in discussion in the media

          分析:此題包含2個(gè)表示倍數(shù)的常見用法,“n times A”表示A的n倍;“twice A”表示A的2倍。由題意A的速度是B的3倍,A的速度是21;C的速度是A的2倍,C的速度是42,選E。

          但是,文章的核心還是要側(cè)重于在失事后美國有關(guān)方面是怎么樣處理這件事的,怎么樣進(jìn)行深刻反思的,做了哪些事來檢討自己的工作,從中得到了什么樣的教訓(xùn)等等。

          精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu),集中圍繞一個(gè)話題進(jìn)行過去時(shí)態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過去時(shí),也充分體現(xiàn)提前講的其他的時(shí)態(tài)。

          敘述的文筆是如此流暢,幾乎讓人一口氣就讀到文章最后。

          第一段,講公司的時(shí)候,例子是煙草公司。(... tobacco companies agree to advertisethe health concerns related to tobacco usage, but ... (they) do not care about health issues; instead, they wish to sell as much tobacco products as possible.)

          或者說,英雄是否注定有一天會(huì)被人們遺忘?本題目可以歸納為是否存在永恒的英雄。

          長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來長春南關(guān)區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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