新聞標(biāo)題:2019北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
小語(yǔ)種培訓(xùn) 北京望京阿拉伯語(yǔ)是北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè),北京望京市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。
h是啞音即不發(fā)音,q在意語(yǔ)中不可以單獨(dú)出現(xiàn)要于c連寫(xiě)成[cq]發(fā)音于c完全相同。5)雙輔音[gl],[gn]發(fā)音比較特別,[gl]的發(fā)音和拼音中的y相似,發(fā)音時(shí)口型較特別上下牙齒輕輕接觸當(dāng)嘴唇要分開(kāi),氣流從嘴角溢出。[gn]發(fā)音于意語(yǔ)中的[ni]相似,只是注意發(fā)音時(shí)舌頭要碰到下齒。
在漢俄科技翻譯時(shí),首先遇到的問(wèn)題就是句式、詞和詞類(lèi)的選擇。句式的選擇主要是通過(guò)分析句子間關(guān)系來(lái)確定。比如:我們對(duì)“結(jié)構(gòu)上事先規(guī)定能強(qiáng)制改變其電阻的可調(diào)電阻器屬于線性電阻器”進(jìn)行分析。該句主句中構(gòu)架為“что относится к чему”,從句中構(gòu)架為“что предусмотрено чем ”。為使用從屬句,句中結(jié)構(gòu)應(yīng)改變?cè)~序,全句譯為:К линейным резисторам относятся регулируемые резисторы, конструкцией которых предусмотрена возможность принудительного изменения их сопротивления.
葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Se eu fosse você,意思是“假如我是你的話”,相當(dāng)于英語(yǔ)中的If I were you,其中fosse是ser的虛擬半完成時(shí)。culpa sua,意思是說(shuō)“是你的錯(cuò)”、“就怪你”,兩個(gè)人互相推卸責(zé)任,一個(gè)對(duì)另一個(gè)人說(shuō)é culpa sua,當(dāng)然minha culpa意思就是“我的錯(cuò)”。
泰語(yǔ)常用語(yǔ)-美女,你真漂亮、老婆(中文發(fā)音)美女,你真漂亮。PU-YING SUAI-JING-JING. 【撲螢 (斯維)晶晶】帥哥,你真英俊。PU-CAI LUO-MA-MA. 【撲菜 裸媽媽】老婆 PA-LA-YA 【怕了呀】; 老公 SA-MI 【撒米】白種外國(guó)人 FARANG 【法浪】
比如比較喜歡韓國(guó)文化,或者想要去韓國(guó)的朋友就會(huì)選擇韓語(yǔ)。這樣也是不錯(cuò)的選擇。很多留學(xué)生選擇小語(yǔ)種,還有考慮到一些國(guó)家的費(fèi)用低,簽證率高。總之,現(xiàn)在外語(yǔ)的選擇,再也不會(huì)是英語(yǔ)“一枝獨(dú)秀”的情景了,小語(yǔ)種會(huì)越來(lái)越受到更多的人青睞。
意大利語(yǔ)常用形容詞的用法多數(shù)形容詞以O(shè)結(jié)尾,用來(lái)修飾陽(yáng)性單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變I. 修飾陰性單數(shù)名詞時(shí),詞尾變A,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變,還有一部份形容詞以E結(jié)尾。用來(lái)修飾陽(yáng)性和陰性單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)時(shí)詞尾變I. 無(wú)性數(shù)變化的形容詞很少,如:BLU,ROSA. 物主形容詞: 我的 mio 你的 tuo 他的 suo 我們的 nostro 你們的 vostro 他們的 loro 自已的 proprio 別人的 altrui 物主形容詞一般放在名詞前,大多數(shù)情況下前面還要用上冠詞 如:il mio libro,la tua porta 但親屬詞前如有物主形容詞,一般不用冠詞: 如:mio fratello,sua sorella .
多讀對(duì)打好基礎(chǔ)是極其有用,要多讀,熟讀,重復(fù)讀,讀到許多問(wèn)題印在腦子中。這樣就可以靈活的運(yùn)用你所背下來(lái)的詞匯。只要掌握住表達(dá)方式,你就能夠表達(dá)出很多的內(nèi)容,也就擺脫了啞巴意大利語(yǔ)的窘境。讀,永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)的王道。
“哈里發(fā)”一詞派生自動(dòng)詞(意為“繼承”)。是伊斯蘭教最高宗教領(lǐng)袖的頭銜,公元632年~1258年,即阿拉伯帝國(guó)時(shí)期,還同時(shí)具有最高世俗權(quán)力。公元632年~661年是四大正統(tǒng)哈里發(fā)( )時(shí)期,哈里發(fā)通過(guò)選舉產(chǎn)生。公元661年~750年,哈里發(fā)由伍麥亞家族( )世襲,該階段稱(chēng)為“伍麥亞王朝”公元750年~1517年,哈里發(fā)由阿拔斯()家族世襲。公元1258年,阿拉伯帝國(guó)被蒙古帝國(guó)滅亡,此后哈里發(fā)不再具有世俗權(quán)力,被埃及的馬木路克王朝控制。公元1517年,奧斯曼帝國(guó)征服埃及,哈里發(fā)穆塔華基勒三世( )將哈里發(fā)頭銜讓與奧斯曼蘇丹。公元1517年~1922年,哈里發(fā)由奧斯曼蘇丹兼任。公元1922年,蘇丹被凱末爾廢黜,土耳其大國(guó)民議會(huì)選舉末代蘇丹穆罕默德六世的堂弟繼任哈里發(fā)。公元1924年,哈里發(fā)制度被廢除
字母:葡萄牙語(yǔ)共有23個(gè)字母,其中5個(gè)元音字母,即a,e,i,o,u,還有18個(gè)輔音字母即b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,z,另外還有3個(gè)外來(lái)字母:w,k, y。
當(dāng)然,我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候,也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音,只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣,同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話中的動(dòng)詞,從中便能理解其大概含義了。說(shuō):如前所說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流,而交流是雙向的東西,只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。所以緊跟著聽(tīng)之“后”的,就是“說(shuō)”的技巧。
第三.還有一點(diǎn)就是很多人都問(wèn)聽(tīng)不懂怎么辦?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。聽(tīng)不懂說(shuō)明什么?說(shuō)明你聽(tīng)少了。聽(tīng)不懂怎么辦?今天聽(tīng)不懂今天就不聽(tīng)了,但是明天一定要接著聽(tīng)。怎么聽(tīng)才能聽(tīng)懂?
而口頭語(yǔ)的表述更需要順其自然,5歲的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法,然而他的語(yǔ)言規(guī)范,語(yǔ)句流暢,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。在國(guó)內(nèi)清真寺將阿語(yǔ)語(yǔ)法大部頭都啃過(guò)的有些阿訇去沙特朝覲,卻不能與當(dāng)?shù)氐陌⒗诉M(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通,仍然是聾子和啞吧。
阿拉伯國(guó)家有過(guò)中世紀(jì)的輝煌,但到了近代,由于殖民主義的入侵,它像世界上其他幾個(gè)文明古國(guó)那樣無(wú)可奈何地衰落了。二戰(zhàn)后,阿拉伯民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃興起,至70年代初,阿拉伯國(guó)家全部獨(dú)立。這是一個(gè)迄今為止仍有許多地區(qū)還保持著女子蒙面紗習(xí)俗的神秘世界,由于戰(zhàn)略地位重要,且富有質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的石油資源,故一直是世界大國(guó)爭(zhēng)奪的重點(diǎn),這一重要性使其更顯神秘。
在意大利兩個(gè)男性好友間也行親吻禮,這在西方國(guó)家中是比較例外的, 其他國(guó)家只在男女或女性間才行親吻禮。普通朋友和禮節(jié)性的交往時(shí)就行握手禮。在人前勿用手指挖鼻孔,在國(guó)內(nèi)一般人不以為意,且是下意識(shí)的動(dòng)作。在歐洲卻是社交場(chǎng)合的大忌。也注意不要在人前挖耳孔。在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩。
直接引語(yǔ)是用文字直接描述說(shuō)話人所講述的內(nèi)容。Mario dice: "Vado a dormire".而間接引語(yǔ)則是間接地將說(shuō)話人所進(jìn)述的內(nèi)容以從句的方式描述出來(lái):Mario dice che va a dormire在從直接引語(yǔ)到間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,從句會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)空轉(zhuǎn)換,這些轉(zhuǎn)換體現(xiàn)在動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)上,體現(xiàn)在人稱(chēng)代詞、物主形容詞、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)上。如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí)或命令式的話,那么間接引語(yǔ)的時(shí)態(tài)不發(fā)生變化:
當(dāng)然,我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候,也不用過(guò)分害怕對(duì)方的口音,只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣,同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話中的動(dòng)詞,從中便能理解其大概含義了。說(shuō):如前所說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流,而交流是雙向的東西,只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。所以緊跟著聽(tīng)之“后”的,就是“說(shuō)”的技巧。
要有猜測(cè)能力。為什么葡萄牙國(guó)人和葡萄牙國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好葡萄牙國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中,有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂,你不可能馬上去查字典,這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口,否則交流就會(huì)中斷。
所以聲帶不振動(dòng) У у 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音U Ф ф 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音f Х х 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音h Ц ц 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音c Ч ч 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音q Ш ш 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音sh Щ щ 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音x Ъ ъ 硬音符號(hào) 本身不發(fā)音,出現(xiàn)在單詞里表示前后兩個(gè)字母不能連讀 Ы ы 元音 近似漢語(yǔ)拼音ei,但舌頭要向后縮,嘴巴張得比發(fā)И時(shí)稍大 Ь ь 軟音符號(hào),只要它出現(xiàn),它前面的字母就讀成所謂“軟音”。
小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。
北京望京阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。
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